Djurberg: Lokalerna är ett svek mot elever och lärare
Krönika Drygt 800 lärare i fritidshem har svarat på vår enkät om lokaler. De ger en tydlig bild av både problemen med lokalerna och konsekvenserna för den pedagogiska verksamheten, skriver redaktören Sara Djurberg.
Slitna klassrum, dålig ventilation och höga temperaturer är ett problem för många lärare. Och gissa vilken lärarkategori som är mest missnöjd med sina lokaler? Jo, lärare i fritidshem. Det visar vår stora enkätundersökning – nämligen att hälften av lärarna i fritidshem som svarat tycker att fritidshemmets lokaler passar dåligt för verksamheten. Hela 800 lärare i fritidshem har tagit sig tid att besvara enkäten, som vi skickat ut med vårt nyhetsbrev. I de flera hundra frisvaren har vi fått en god bild av både problemen med lokalerna och dess konsekvenser för den pedagogiska verksamheten.
Och här finns ett tydligt mönster. Mest missnöjda är de lärare i fritidshem som tvingas bedriva verksamheten i klassrum och korridorer, vilket är en ganska stor andel (29 procent).
I andra änden finns de som tycker att lokalerna passar ”mycket bra” för fritidshemmets verksamhet – här har den stora majoriteten tillgång till helt egna lokaler.
Knappast så det var tänkt
En ganska stor andel av fritidshemmen är alltså hänvisade till klassrum och korridorer. Hur blev det så? När fritidshemmen flyttade in i skolan på 1990-talet var tanken att pedagogiken skulle främjas, men så har det knappast blivit på de fritidshem där barnen trängs ihop i klassrum och korridorer efter skolan. Där lärare och övrig personal trixar och fixar för att det ska bli lite mysigt, ställer ut en soffa i korridoren, klämmer ner plusplus på golvet mellan bänkarna, och där det varken finns material eller utrymme för exempelvis kreativt skapande. Det är ett svek mot både elever och lärare.
Flera lärare i fritidshem påpekar i enkäten att det är svårt att ge eleverna en känsla av att fritidshemmet är något annat än en förlängning av skolan med de förutsättningarna. Fritidshemmet behöver ha en egen identitet för att det ska bli bra, som forskaren Karin Lager påpekar i vår granskning. Även om lokalerna inte är helt egna så behöver det finnas rum för olika aktiviteter, en myshörna där man kan koppla av och helst ett kök.
