Krönika
Artiklar taggade på Krönika
Förskolan
Djurberg: Övergången lägger grunden för hur det blir i skolan
Krönika Att börja skolan innebär status, men hur det sedan blir i skolan har barnen väldigt lite inflytande över, skriver redaktören Sara Djurberg.
Specialpedagogik
”Att kunna läsa är nyckeln till allt lärande”
Krönika När eleven knäcker läskoden öppnar sig skolans och livets alla möjligheter. Niclas Fohlin, speciallärare i läs- språk och skrivutveckling, berättar om en milstolpe i karriären.
Nyheter
Maria Wiman: Vikarien Stefan Holm sätter fingret på något annat än hårdare tag i skolan
Krönika ”Tänk om flera vuxna, helst så kallade beslutsfattare, kunde ”göra en Stefan” och komma ut i våra klassrum för en dag”, skriver Maria Wiman.
Förskolan
Agné: Kom igen, nu skapar vi en professionell storm
Gästkrönika Fram till dess att vi står enade, tusentals tillsammans och skrålar, gör gemensamt motstånd genom att höja våra röster, så är vi inget hot, ingen kraft att räkna med, ingen professionell storm att behöva förhålla sig till.
Nyheter
Maria Wiman: Skolmyndigheter måste börja lägga samma kraft som vi lärare
Krönika ”Lik förbannat – när åtgärdsprogrammet är klubbat och klart – har skolan lika knappa resurser som innan”, skriver Maria Wiman uppgivet.
Nyheter
Maria Wiman: Det vårdslösa sättet att hantera pengar måste slå tillbaka
Krönika ”Skolans budget måste ju vara som Joakim von Ankas magnifika pengabinge”, skriver Maria Wiman efter manifestationerna mot nedskärningar.
Yrkesläraren
”Jakten fortsätter i yrkesdjungeln”
Krönika Jag har haft turen att hitta rätt i yrkesdjungeln. Men många har en motsatt situation. En del blir tyvärr uppsagda på grund av nedskärningar och andra vill egentligen jobba med något helt annat än vad de gör. Det skriver Björn Andersson, redaktör på Yrkesläraren.
Folkhögskolan
En vår med oväntade möten på folkhögskolan
Krönika Oväntade möten dyker upp överallt. Och som Gertrud på seniorkursen säger, man behöver inte veta vad den andra personen heter, det är kul ändå. Sara Silfverskiöld skriver om bryne i läkarrocken, om våren och möten på folkhögskolan.
Specialpedagogik
Fohlin: ”Vad är fakta utan förståelse?”
Krönika Vi kan inte förminska skolan och debatten till att enbart handla om att kunna rabbla utantill, skriver Niclas Fohlin, speciallärare i läs- språk och skrivutveckling.
Förskolan
Erik Stenkula: Jag erkänner, jag gillar att ha utvecklingssamtal
Krönika När jag väl sätter mig där med varje förälder, en och en, och vet att vi kommer att prata om det käraste de har, det är en av de mest stimulerande bitarna av mitt jobb, skriver Erik Stenkula.
Nyheter
Maria Wiman: Varför ska skolan kännas som ett fängelse?
Krönika ”Det känns deppigt att en ursinnig låt från 1974 ska kännas så skrämmande aktuell i vår upplysta tid”, skriver Maria Wiman.
Ämnesläraren – Praktisk-estetiska ämnen
Lindgren: Hinderbanans tre viktiga beståndsdelar förbereder eleverna för livet
Krönika ”Hinderbanan blir helt enkelt en metafor för livets gång.”
Nyheter
Maria Wiman: Därför borde lärare och föräldrar lägga ner skyttegravskriget
Krönika ”Vi vinner absolut ingenting på att gaffla med varandra, i synnerhet inte eftersom vi sitter på samma skenande tåg”, skriver Maria Wiman.
Ämnesläraren – Svenska, språk mm
Sandström: Jag undrar vart alla böcker tar vägen?
Krönika Svenskläraren: Alla elever bedyrar sin oskuld.
Fritidspedagogik
Grimm: Elise ber om hjälp – men vi hör henne inte
Krönika Språkstörning passerar ofta obemärkt förbi, skriver läraren i fritidshem Sofia Grimm.
Ämnesläraren – Svenska, språk mm
Svenskläraren: Ja, vi måste läsa hela boken!
Krönika ”Inget annat medel utvecklar oss och vårt tänkande på det sätt som litteraturen gör.”
Nyheter
Maria Wiman: Jag påminns än i dag av den sköra pojkens gåva till mig
Krönika ”Vi har haft tre stormiga år tillsammans. Det har tagit tid för oss att hitta rätt. Nu var det farväl för oss två, han och jag”, skriver Maria Wiman.
Nyheter
HP Tran: Därför är skolpersonalen så förbannade på facket
Krönika ”När det känns tufft i arbetet är det lätt att man sätter sitt sista hopp och tilltro till facket”, skriver HP Tran.
Nyheter
Maria Wiman: Varför har vi sådan enorm övertro på dokumentation?
Krönika ”Man tycks ha tappat tilltron till att vi lärare kan gå på fingertoppskänsla och stundens ingivelse”, skriver Maria Wiman.
Grundskolläraren
Körling: Det räcker inte att säga att vi är en läsande skola
Krönika ”Läsandet måste på allvar bli skolans viktigaste fråga.”
Ämnesläraren – Svenska, språk mm
Herlitz: När formen styr skrivandet blir orden tomma på innehåll
Krönika Svenskläraren: Backa ett steg och se till att innehållet alltid kommer först.
Nyheter
Karin Boberg: Vill du mig något, gubbjävel?
Krönika ”Vilka historier hör hemma i relationsskapandets ädla konst och vilka hör inte dit?”, skriver Karin Boberg.
Ämnesläraren – Svenska, språk mm
Boberg: Där och då känner jag – vilket jobb jag har!
Krönika ”Kan jag få fortsätta läsa den här boken?”
Nyheter
Maria Wiman: Varning för känslig läsning
Krönika ”Tänk om Skolverket kunde dela med sig eller stötta oss lite”, skriver Maria Wiman.
Förskolan
Lindström: Vi bestämmer om ett barn är friskt nog
Krönika Häng med nu, även om det är svårt att tro det: Det är vi, det är vi, som bestämmer om ett barn är friskt nog för att vara i förskolan. Du och jag, och alla våra kollegor som arbetar i förskolan, skriver förskolläraren Eva Lindström om Folkhälsomyndighetens nya riktlinjer.
Förskolan
Lindström: Magiskt att vinna ett barns förtroende
Krönika Första gången jag träffade det här barnet stod hon bakom sin mammas ben, hon sa inte så mycket, tittade ner på marken under sina fötter, skriver förskolläraren Eva Lindström.
Nyheter
Maria Wiman: Det spelar ingen roll hur hårt vi drar i nödbromsen
Krönika Det är som att beslutsfattarna har glömt vikten av att kunna tillgodogöra sig språket, skriver Maria Wiman.
Ämnesläraren – Matematik, NO mm
Dahl: När förenklingar stjälper mer än de hjälper i skolan
Krönika Gymnasieläraren: Delvis en moralisk fråga.
Folkhögskolan
Wolgers: "Internet är fullt av skit och AI reproducerar den"
Krönika Jag tänker att vår uppgift som folkbildare är att navigera mellan utopi och vardag. Det skriver Benton Wolgers.
Ämnesläraren – Svenska, språk mm
Sandström: Nationella proven i svenska leder oss fel
Krönika ”Vilken blir min roll som lärare i ett sådant system?”
Fritidspedagogik
Grimm: Att vara lärare i fritidshem är lite som att spela på lotteri
Krönika Jag skulle vilja se att kommuner arbetar systematiskt med fritidshemmens likvärdighet på alla nivåer så att den enskilda fritidsläraren slipper dra en nitlott i fritidshemmets lotteri, skriver läraren i fritidshem Sofia Grimm.
Ämnesläraren – Praktisk-estetiska ämnen
DiMaria: Så behåller vi nyfikenheten för vårt ämne
Krönika Musikläraren: Om jag vill skapa nyfikna elever måste även jag vara det.
Nyheter
Sara Bruun: Att ”särskilt beakta” nationella proven – vilket skämt
Krönika ”Skolverket måste omgående gå ut med ett uttalande om vad särskilt beakta betyder när proven är ändrade till kompensatoriska och principerna krockar.”
Nyheter
Mannerheim: Att högläsa och bearbeta text tillsammans i klassrummet
Gästkrönika ”Att lärarlett bearbeta text under gemensamma högläsningar är en mycket bra metod i alla ämnen och på alla stadier”, skriver Filippa Mannerheim.
Nyheter
Wiman: Min överlevnadsguide – så klarar vi veckorna fram till sommaren
Krönika 70 dagar kvar till skolavslutning – med dessa enkla råd i åtanke kommer det att gå i ett nafs!
Nyheter
Per Kornhall: Ska AI ta över i klassrummen?
Krönika Jag vill kasta in några gruskorn i tankemaskineriet kring lektionsplaneringar skapade av AI, skriver Per Kornhall.
Nyheter
Maria Wiman: Om avtalet inte går i lås ska vi bli Lotto-Åke allihopa
Krönika Minns ni honom? Vilken förebild!, skriver Maria Wiman.
Nyheter
HP Tran: Lita på att lärarna är bäst på systematiskt kvalitetsarbete
Krönika ”Det här ogillas eftersom att det råder brist på förtroende för och tillit till lärarna”, skriver HP Tran.
Nyheter
Wiman: Nog är det ett problem att skolplikten bryts när vårdnadshavare vill
Krönika Föräldrar som åker på semester när det passar det egna schemat har inget med skolan i Thailand att göra, skriver Maria Wiman som svar till rektorn på Lilla svenska skolan i Thailand.
Förskolan
Djurberg: Fortsätt pyssla med stolthet
Krönika Låt oss hoppas att larmen leder till att praktiska kunskaper och rörelseundervisning får upprättelse, utan att förskollärarna för den skull måste kasta ut de digitala verktygen ur undervisningen, skriver redaktören Sara Djurberg.
Grundskolläraren
Jarnlo: Ett gigantiskt svek att inte alla får lära sig läsa i skolan
Läsa-skriva-räkna-garantin ”Med rätt resurser hade svårigheterna kunnat tränas bort.”
Nyheter
Wiman: ”Thaimout” är respektlöst mot hela skolan och lärarens yrkeskunnande
Krönika Fatta hur mycket tid som finns för att självförverkliga sig i Indonesien, dansa med träden i Peru eller plocka oliver i exotiska länder!
Specialpedagogik
Vestman: ”Elevens grova provokation gör mig glad”
Krönika Specialläraren Mikael Vestman skriver om eleverna ”som behöver ramar och regler men framför allt förståelse från trygga vuxna, som står pall när svordomarna haglar och matteboken förvandlas till konfetti”.
Ämnesläraren – Praktisk-estetiska ämnen
Söderberg: Efter 25 års tokigheter har vi snurrat hela varvet runt
Krönika Slöjdläraren om att äntligen få lov att prata om fakta igen.
Förskolan
Lindström: Underskatta inte hur svårt det är att arbeta med omsorg
Krönika När ska det bli ett erkänt faktum i vårt samhälle att det är otroligt svårt att arbeta med människor, både barn och vuxna? undrar förskolläraren Eva Lindström som reagerar mot förslaget att ta bort behörighetskraven till gymnasiets yrkesprogram.
Nyheter
Mannerheim: Därför är ämneskunskaper avgörande för läsförståelse
Gästkrönika ”Det vi kan något om, har vi lättare att förstå när vi läser om det.”
Nyheter
Maria Wiman: Jag vill radera ordet skojbråk från ordlistan
Krönika ”Jag har sett alltför många exempel på destruktiva kulturer där det tokroliga skojandet är förtäckt mobbning”, skriver Maria Wiman.
Ämnesläraren – Svenska, språk mm
Herlitz: Nationella provet bekräftar bara hur dåligt många elever läser
Krönika Svenskläraren: Fram med problemet i dagsljus så att vi kan syna det
Ämnesläraren – Praktisk-estetiska ämnen
Söderberg: Varför pratar du inte om faktakunskaper i slöjden, Edholm?
Krönika Slöjdläraren: Jag hör inga resonemang alls kring fakta i de praktiska ämnena.
Nyheter
Kornhall: Skolinspektionens dom om friskolor är spännande läsning
Krönika ”Myndigheten beskriver en situation där företagare skiter i regelverket och där myndigheten inte hinner med att kontrollera”, skriver Per Kornhall.