Fritidshemmens dag: De firar med äggutställning
Fritidshem Uppsala Waldorfskola firar med temadag om mat: ”Spännande”
Ny rapport: Många elever med npf orkar inte med fritidshemmet
Arbetsmiljö Otillräckliga anpassningar och en stökig miljö är vanliga hinder.
”Våld i fritidshem behöver mötas med organisatoriska förändringar”
Hot och våld Pedagogerna måste få tid för planering och att kartlägga vilka situationer som är svåra för barnen och som gör att de känner sig trängda och använder våld, säger forskaren Julia Wester.
Kaoset på fritids: Forskare söker orsaker bakom våldet
Hot och våld Dystra insikten: ”Värre än vi trodde”
Barnens önskemål glömdes bort i fritidssatsning
Forskning Problematiskt att låta politiska ambitioner prägla aktiviteterna som prioriterades, visar ny studie.
Härjefors: Vi ska inte släppa taget om tioåringarna
Krönika Under min yrkeskarriär har jag ibland hört från kollegor att det är skönt att arbeta med de äldre barnen, för de går hem. Och då blir det lugnare på fritidshemmet, skriver läraren i fritidshem Andreas Härjefors.
Så skapar läraren i fritidshem goda föräldrakontakter
Reportage Många föräldrar uppskattar att få veta mer om hur deras barn har det på fritids, säger Irina Eriksson, lärare i fritidshem.
Lärare i fritidshem ofta ”spindeln i nätet” på skolan
Forskning forskaren Catarina Andishmand: ”Fritidshemmets kontakter med vårdnadshavare bör uppmärksammas mer”
Lärare i fritidshem fick rätt om meritering – Skolverket backar
Fortbildning Förvaltningsrätten tvingade Skolverket att ändra sitt beslut – och nu har myndigheten även ändrat sina rutiner.
Forskare: Vänta med att lägga dig i barnens lek
Forskning Barnen behöver lära sig att reda ut sina konflikter själva, säger forskaren Andreas Lieberoth.
Så får Adam eleverna att röra på sig med tipsrundor
Praktiska tips Tipspromenaderna skapar samarbete mellan yngre och äldre elever.
Sofia Grimm: Många av fritidshemmets problem bottnar i ledarskap
Krönika Kulturen är det svåraste att förändra på en skola, skriver Sofia Grimm.
Tre lärare i fritidshem om vad de vill göra mer av
Panelen Vad skulle du vilja göra mindre av i ditt arbete? Och vad vill du göra mer av?Vi bad tre lärare i fritidshem svara.
Läraren i fritidshem: Slåss jag mot väderkvarnar?
Debatt Fritidshemmet har något aktivistiskt över sig. Det är som att ända sedan vi äntrade skolans värld har vi tvingats skrika för att behålla vår identitet och när det påtalas möts det av en organisation som tycker man är jobbig, skriver läraren i fritidshem John Svedling.
Så utmanar Katharina eleverna med Bäst i test
Min metod Bäst i test-dagen prövar elevernas samarbets- och problemlösningsförmågor.
Fritidshemmet fick ett lyft när eleverna tog över
Reportage När eleverna fick större ansvar för fritidshemmet började det hända positiva saker.
”Fritidshemmets pedagogik har en självklar plats i utvecklingssamtalet”
Debatt När fritidshemmet får en egen plats i utvecklingssamtalet synliggörs att även detta är en central del av skolans utbildningsuppdrag, skriver läraren i fritidshem Purna Thapa.
Debatt: ”Klassrum passar inte för fritidshemmets verksamhet”
Debatt Trots att fritidshemmet varje dag tar emot över en halv miljon barn har verksamheten fortfarande ingen självklar fysisk plats i skolan, skriver John Svedling, lärare i fritidshem i Stockholm.
Härjefors: Äntligen lärare i fritidshem – med ansvar för att lyfta vårt uppdrag
Krönika Utbildningen ger mig större pondus i mitt dagliga yrkesutövande. Men den innebär också något mer – ett ansvar för att synliggöra fritidshemmets uppdrag, skriver Andreas Härjefors, nybliven lärare i fritidshem.
Hon vill ge läsningen större plats på fritidshemmet
Boktips Vi kan skapa läsengagemang på fritidshemmet genom att erbjuda flera olika vägar in i läsning, säger författaren och läraren i fritidshem Kim Sjöberg.
Få Fritidspedagogiks nyhetsbrev
Nyheter och inspiration direkt i din mejlkorg
Ta del av vår integritetspolicy
Därför ratar de äldre barnen fritidshemmet
Mellanstadieraset Forskaren: ”10–12-åringarna är bortglömda – vi vet inte vad de vill”
Så lockar fritidsklubben de äldre eleverna
Mellanstadieraset Slopad avgift, egna lokaler och ökat ansvar är några av nycklarna på Sätraskolan i Skärholmen.
Kostnadsfritt fritidshem ska hålla barn borta från gängen
Mellanstadieraset Skolborgarrådet: ”Vi vet hur viktigt ett vuxenlett sammanhang kan vara”.
Facket: ”Ohållbart att lägga ansvaret på fritidshemmen”
Mellanstadieraset Förväntas locka fler barn samtidigt som resurserna minskar. ”Ohållbart” menar Sveriges Lärare.
Eget inflytande får eleverna att välja fritidshemmet
Mellanstadieraset Läraren i fritidshem: ”Tar vi mobilen går de hem”
Rebecca får barnen att våga sjunga i musikdueller
Guide Från rolig grej till engagemang och gemenskap.
Så stärks barnen av roller de får på fritidshemmet
Forskning En ny studie visar på fyra vanliga roller som barnen ges, och tar, i fritidshemmet, roller som kan vara både identitetsstärkande och skapa motståndskraft inför framtida utmaningar.
Debatt: Sluta säga ”fritids” – det heter fritidshem
Debatt När vi envisas med att kalla fritidshemmet för ”fritids” suddar vi ut skillnaden mellan pedagogisk verksamhet och barnpassning, skriver Jimmy Kissi Andersson, biträdande rektor på Lycée Français Saint Louis i Stockholm.
Tre lärare i fritidshem om regler
Arbetsmiljö Lärarna Emilia Thomke, Axel Johansson och Lowisa Hanzén ger sin syn på regler i fritidshemmet.
Irina Eriksson: Därför fungerar empati bättre än hårdare tag
Krönika I allt prat om straff och hårdare tag har jag två berättelser från fritidshemmet som jag vill dela med mig av, skriver läraren i fritidshem Irina Eriksson.
Full fart i backen på fritidshemmets eget OS!
Pedagogiska tips Undrar du hur du ska få barnen på fritidshemmet att röra på sig och bli intresserade av vinter-OS? Bergetskolans fritidshem i Orsa har svaret med sitt OS-tema.
Så bakar Anna-Maria in läsning på fritidshemmet!
Min metod ”Eleverna märker inte hur mycket de faktiskt läst.”
Fritidsläraren gör rasten till dagens höjdpunkt
Reportage ”Jag brinner verkligen för att öka elevernas rörelse.”
Härjefors: Politiker, hur tänker ni göra fritidshemmen bättre?
Krönika Nu är det dags att alla partiledare visar, konkret och tydligt, hur de tänker göra landets fritidshem bättre – för både barn och personal, skriver blivande läraren i fritidshem Andreas Härjefors.
Debatt: Förbjud inte barnens snölek
Debatt Vi kan inte förbjuda allt som liknar något som varit farligt. Om vi gör det tar vi ifrån barnen både deras värld och deras lärande, skriver läraren i fritidshem Maria Ljung.
Forskaren: Här har svenskan låg status bland fritidseleverna
Forskning På fritidshem där de flesta elever har olika etniska bakgrunder fungerar det sociala samspelet väl, men barn med helsvensk bakgrund hamnar ofta utanför, visar en ny studie.
Debatt: Våldet hör till vardagen för lärare i fritidshem
Debatt Jag har vid flera tillfällen utsatts för våld, bland annat genom slag, sparkar, bett och stenkastning, skriver läraren i fritidshem Cia Wigström, som menar att leken måste få ta större plats, såväl i hemmet som i förskola och fritidshem, för att vända utvecklingen.
Irina Eriksson: Eleven satte fingret på det fina med fritidshemmet
Krönika Tänk ändå, när barn själva sätter fingret på det fina och vackra med just fritidshemmet, skriver läraren i fritidshem Irina Eriksson.
Fritidshemmet där barnen läser överallt
Tips På Strömsholms fritidshem får barnen ”bokbada” rejält.
Härjefors: Mötet med mina gamla fritidsbarn – ett värmande kvitto
Krönika Vad händer när treorna kliver vidare mot mellanstadiet och sedan ännu högre upp i årskurserna? Lever något av det vi byggt kvar? Ja, mer än man kanske tror. Och i veckan fick jag en tydlig påminnelse om det, skriver Andreas Härjefors.
Tre lärare i fritidshem om elevernas leksaker
Panelen Så svarar tre lärare om prylar och statussymboler bland eleverna.
Ny lönestatistik för lärare i fritidshem – här tjänar lärarna mest
Lön Lönen för lärare i fritidshem är i genomsnitt 37 166 kronor i månaden, enligt lönestatistik från 2025. Men variationen är relativt stor beroende på var i landet man arbetar.
Skolgårdsläraren Gustav Sundh får demokratipris: ”Hedrande”
Lärarpriser Gustav Sundh har tilldelats Freinetrörelsens demokratipris 2025: ”Oerhört hedrande och stort”.
”På fritidshemmet lär barnen sig att ställa frågor”
Gästkrönika Nästa gång någon frågar ”Vad lär man sig egentligen på fritids?” kanske svaret är: ”Man lär sig att ställa frågor. Att undersöka. Att tänka. Och att se världen i en bubbla”, skriver Maria Ljung.
”En hel lärargrupp reduceras till ett par extra händer”
Debatt I många skolor innebär samverkan bara att fritidspersonal placeras i klassrummet för att ge resursstöd, skriver Osman Jama, fritidshemslärare och förstelärare i fritidshem i Tyresö.
Sofia Grimm: Så får vi eleverna att lyckas på fritidshemmet
Krönika Det är så viktigt att vi vänder blicken mot vårt sätt arbeta och organisera verksamheten, skriver Sofia Grimm.
Så lyfter de leken på fritidshemmet
Reportage Barnen växer när leken tas på allvar: ”De vill fatta sina egna beslut”.
Därför stoppas lärare i fritidshem från professionsprogram
Kompetensutveckling ”En fyrkantig tolkning som straffar lärare i fritidshem. Vi ska kontakta Skolverket och regeringen”, säger Hanna Almcrantz hos Sveriges Lärare.
Metoden som ökar tryggheten på rasterna
Vår metod De skapar gemenskap på skolgården med styrda aktiviteter.
Debatt: Vi lärare i fritidshem behöver driva våra yrkesfrågor
Debatt Eftersom vi är en välfärdsprofession åligger det faktiskt oss att driva frågor som rör våra förutsättningar att arbeta med barns fritid, skriver Jesper Nilsson, lärare i fritidshem och universitetsadjunkt, Malmö universitet.
Debatt: Fritidshemmet – en glömd guldgruva för språkutveckling
Debatt Fritidshemmen har en enorma potential att bidra till språkutveckling och motverka klyftor, skriver Magdalena Bull, chef för lågstadiet och fritidshem på Engelska skolan.
Irina Eriksson: Skolan behöver fler som Alfred
Krönika Alfred i ”Emil i Lönneberga” hade en barn- och människosyn som var human. Jag tror att det är viktigare än någonsin att vi funderar på det, skriver läraren i fritidshem Irina Eriksson.
Eget inflytande får eleverna att välja fritidshemmet
Mellanstadieraset Läraren i fritidshem: ”Tar vi mobilen går de hem”
Kostnadsfritt fritidshem ska hålla barn borta från gängen
Mellanstadieraset Skolborgarrådet: ”Vi vet hur viktigt ett vuxenlett sammanhang kan vara”.
Sara Djurberg: Fullt på fritidshemmen – då prioriteras de äldre barnen bort
Krönika Sara Djurberg: Magstarkt att förvänta sig att fritidshemmen ska lösa problemen med kriminalitet utan rejäla satsningar.
Så lockar fritidsklubben de äldre eleverna
Mellanstadieraset Slopad avgift, egna lokaler och ökat ansvar är några av nycklarna på Sätraskolan i Skärholmen.
Facket: ”Ohållbart att lägga ansvaret på fritidshemmen”
Mellanstadieraset Förväntas locka fler barn samtidigt som resurserna minskar. ”Ohållbart” menar Sveriges Lärare.
Därför ratar de äldre barnen fritidshemmet
Mellanstadieraset Forskaren: ”10–12-åringarna är bortglömda – vi vet inte vad de vill”
Forskaren: För snäv syn på rörelse i skolan
Forskning Varför är det viktigt med rörelse i fritidshem och skola? Ett vanligt svar är att det leder till bättre inlärningsförmåga och motverkar övervikt. Forskaren Jonas Johansson tycker att andra skäl borde betonas mer.
Härjefors: Vi lärare i fritidshem har nog landets svåraste ledaruppdrag
Krönika Att leda en fritidshemsgrupp innebär att bygga en gemenskap av människor som inte själva valt varandra, skriver Andreas Härjefors, blivande lärare i fritidshem.
Debatt: Fritidshemmet är inte stödhjul – det är motorn
Debatt Trots att vi på fritidshemmet är en självklar del av barnens vardag behandlas vi fortfarande som ett bihang till skolan. Som något man tar till när det krisar, skriver läraren i fritidshem Maria Ljung.
Härjefors: Så kan fritidshemmet vara en motpol till skolan
Krönika Skoldagen handlar till stor del om att leva upp till undervisningens alla krav och förväntningar. Låt fritidshemmet få vara mera fritt, skriver Andreas Härjefors.
Forskaren: Lärarna i fritidshem undervisar på unikt sätt
Forskning Lärare i fritidshem växlar ständigt mellan olika typer av undervisning, visar en ny avhandling. Det är barnstyrd, situationsstyrd och målstyrd undervisning.
Eriksson: När uppfostran tar över och empatin försvinner
Krönika Vi går in i rollen att uppfostra och glömmer bort det sociala samspel och växelverkan som konstant sker, skriver läraren i fritidshem Irina Eriksson.
Tre lärare i fritidshem om sina scheman
Arbetsbelastning ”Samverkansuppdraget slukar mycket tid.”
Läraren Britt-Marie, 79: ”Försöker vara en förebild”
Lärarliv Britt-Marie Lindström har fyllt 79 år och jobbar fortfarande som lärare i fritidshem: ”Roligt och inspirerande”
”Låneboden är hjärtat på skolan”
Pedagogiska tips Rasterna har fått ett stort lyft på Bergvretenskolan i Enköping sedan låneboden kommit på plats.
Fritidslärarna: Relationer är vår superkraft
Relationer ”Byggandet av relationer måste vara en del av planeringen”
Studie: Rektorer vill se fler barn på fritidshemmet
Forskning ”De i störst behov av fritidshemmet är uteslutna”
Härjefors: ”Utan de unga vikarierna stannar fritids”
Krönika Utifrån mina egna erfarenheter hade verksamheten i fritidshemmen inte gått runt utan de yngre och oerfarna som kliver in och fyller luckorna, skriver Andreas Härjefors.
Satsningen som skapar lugn på mellanmålet
Pedagogiska tips ”Perfekt start på eftermiddagen”
Hadar lyfter fritidshemmets undervisning i ny bok
Boktips Ny handbok kombinerar forskning med handfasta råd.
Forskaren: Så främjar du leken på fritidshemmet
Forskning Välmenande regler kan hindra barns lek.
Irina Eriksson: Tuta inte i barn att de är för gamla för att leka
Krönika Barn har rätt till lek – ta den inte ifrån dem.
Så får fritidsläraren eleverna att våga nytt
Fritidspedagogik Min drivkraft är att se ungarna växa och själva komma på att de kan, säger läraren i fritidshem Anna Olofsson-Dolk.
