Fler skulle vilja bli förskollärare om arbetstiden förkortades

Podcast: Måste förskolan bli sämre under semestertider?

Podcast I senaste avsnittet av Förskolan pratar vi om arbetet under semestertider.

Förskolläraren Petra Körner sjunger och gör rörelser med barnen under sångsamlingen på Klöverstugans förskola i Svedala.

Petra lyfter sången i förskolan

Så gör vi – Sång ger sådan glädje och betyder också jättemycket för språkinlärningen, säger förskolläraren Petra Körner.

Podcast: Närhet – en känslig fråga i förskolan?

Podcast Är det okej att pussa och krama barnen – och hur avlägsnar vi barn som bråkar utan att göra fysiska övertramp?

Får jag inte presentera mig som förskollärare längre?

Dilemmat Den här gången handlar dilemmat om yrkestitlar i förskolan.

Stenkula: Fler skulle vilja bli förskollärare om arbetstiden förkortades

Krönika På förskolor i Göteborg har de flera gånger testat sex timmars arbetsdag. Är det inte dags för hela landet snart? skriver förskolläraren Erik Stenkula.

Forskare ser risker med digital högläsning

Forskning Den digitala boktjänsten Polyglutt används inte alltid som tänkt i förskolorna, visar en studie av forskaren Malin Nilsen.

Så ger vi barnen en fin avslutning på förskolan

Överlämning Förskollärare tipsar om olika sätt fira av barnen som slutar förskolan.

Tina Persson, utvecklingschef på Barn- och ungdomsförvaltningen i Nynäshamn, var projektledare för fortbildningsresan till Italien som 50 förskollärare och lärare i Nynäshamn följde med på.

Förskollärarna tog tåget till Italien – för att fortbilda sig

Kompetensutveckling Närmare 50 förskollärare, lärare, barnskötare och chefer i Nynäshamn åkte tåg i 48 timmar till Reggio Emilia.

Så stärker de barn med språkstörningar

Reportage På Språkförskolan Bamse, för barn med grav språkstörning, har förskolläraren Maja Eriksson och logopoden Jim Gustafsson två huvudsakliga mål i undervisningen.

Podcast: Hur ofta ska vi gå på utflykt – och varför?

Podcast I senaste avsnittet av Förskolan pratar vi om verksamheten vi bedriver utanför förskolans grindar.

Eva Lindström: Tänk om vi brydde oss om viktigare saker än solkräm

Krönika Jag har ägnat en del tid senaste dagarna åt att läsa olika trådar i diskussionsforum på nätet. Det som diskuteras allra mest just nu upplever jag är solkräm. Alltså, solkräm, skriver Eva Lindström.

De firar Förskolans dag med konstutställning

Aktuellt Förskolans dag är dagen då förskollärarna och barnen tar chansen att berätta för alla andra om vad de gör. Åsa Fahlén, förbundsordförande i Sveriges Lärare, besökte förskolan Bredäng Alle 46 inför firandet.

Fackets krav: Lagstifta om storlek på barngrupper

Arbetsmiljö ”Slå fast maxgränser för barngruppernas storlek och en minimibemanning i förskolan”.

Modellen som skapar en trygg skolstart

Överlämning Förskolorna i Burlöv har en tydlig struktur för vem som gör vad, hur och när vid överlämningen – och får även återkoppling från skolan om hur det går för barnen.

Tystnadsplikt vid överlämning – det här får du inte säga

Överlämning Vad får man egentligen berätta om vid överlämningen? Lagarna som styr kommunala och privata förskolor är olika.

Så brister överlämningen till förskoleklass

Överlämning Överlämningar fungerar inte alltid som det är tänkt, och få verkar helt nöjda. Förskollärare vittnar om att skolan inte visar något intresse, samtidigt klagar förskoleklasslärare på att informationen de får är alltför knapphändig.

Här börjar barnen skolan ett år tidigare

Överlämning Femåringarna på förskolan Lindängen i Skara håller till i en egen lokal – i Varnhemsskolan.

De firar av barnen som kungar och drottningar

Överlämning På förskolan Trollsländan i Helsingborg får de kommande förskoleklassbarnen en extra pampig avslutning.

Djurberg: Övergången lägger grunden för hur det blir i skolan

Krönika Att börja skolan innebär status, men hur det sedan blir i skolan har barnen väldigt lite inflytande över, skriver redaktören Sara Djurberg.

Agné: Kom igen, nu skapar vi en professionell storm

Gästkrönika Fram till dess att vi står enade, tusentals tillsammans och skrålar, gör gemensamt motstånd genom att höja våra röster, så är vi inget hot, ingen kraft att räkna med, ingen professionell storm att behöva förhålla sig till.

Podcast: När ett barn behöver särskilt stöd

Podcast Man måste våga stå på barnens sida, säger Eva Lindström i senaste avsnittet av Förskolan, som handlar om särskilt stöd.

Erik Stenkula: Jag erkänner, jag gillar att ha utvecklingssamtal

Krönika När jag väl sätter mig där med varje förälder, en och en, och vet att vi kommer att prata om det käraste de har, det är en av de mest stimulerande bitarna av mitt jobb, skriver Erik Stenkula.

Forskaren: För stort fokus på skolan i förskolan

Forskning Professor Alison Clark vill se ett långsammare tempo och mer tid i förskolan.

Podcast: Våra bästa tips för utvecklingssamtalet

Podcast Fredrik, Eva och Ellinor pratar om utvecklingssamtal i nya avsnittet av podden.

Förskolläraren upplever att kollegorna får fördelar

Dilemmat Vad kan man göra när rektorn umgås privat med kollegorna?

Kan jag kräva åtgärder mot för hög ljudnivå?

Fråga facket Förskolläraren oroar sig över sin egen hörsel – skyddsombudet svarar.

I förskolans sinnesrum kan barnen koppla av och utforska

Tipset Tänk dig att varje dag ha tillgång till ett rum för återhämtning och taktil stimulans. Precis så har Nyckelpigans alla 1–5-åringar det.

Debatt: ”Pyssel är dagisretorik – hör inte hemma i förskolan”

Vi lärare debatt Vi anser att pyssel som begrepp är exkluderande dagisretorik som inte hör hemma inom förskolans ram, skriver lärarutbildarna Ulrika Tobieson och Birgitta Adolfson.

Somnar du med barnen på vilan?

Panelen Vi frågade tre förskollärare om deras rutiner för vilan. Och, handen på hjärtat, händer det att du somnar?

”Vi behöver rusta barnen för framtiden”

Fackböcker För barn är digitala tjänster och verktyg lika verkliga som böcker, färger, sand och vattenpölar, säger förskolläraren Marie Eriksson.

Den sociala uppdelningen börjar redan i förskolan

Forskning När föräldrar ur samma samhällsskikt gör samma val för sina barn bidrar det till att segregationen börjar redan i förskolan.

Så byggde barnen sin egen rutschkana på gården

Pedagogiska tips Hur kan barn få vara delaktiga samtidigt som man tillvaratar deras intresse för byggande? Förskolan Kristallen i Helsingborg har svaret, där byggde femåringarna en egen rutschkana på gården – och konstruerandet fortsätter.

Lindström: Vi bestämmer om ett barn är friskt nog

Krönika Häng med nu, även om det är svårt att tro det: Det är vi, det är vi, som bestämmer om ett barn är friskt nog för att vara i förskolan. Du och jag, och alla våra kollegor som arbetar i förskolan, skriver förskolläraren Eva Lindström om Folkhälsomyndighetens nya riktlinjer.

Lindström: Magiskt att vinna ett barns förtroende

Krönika Första gången jag träffade det här barnet stod hon bakom sin mammas ben, hon sa inte så mycket, tittade ner på marken under sina fötter, skriver förskolläraren Eva Lindström.

Podcast: Krig, skjutningar och död - att prata om svåra frågor med barn

Podcast I senaste avsnittet av Förskolan pratar vi om svåra frågor. Hur svarar vi barnen när de ställer stora frågor med komplicerade svar?

”Våra kroppar tar stryk av styrsystemet i förskolan”

Reportage Förskolläraren Sara Agnés masterexamen och dokumentära dikter är en uppgörelse med den managementstyrda förskolan.

Debatt: Montera inte ner förskolans läroplan!

Vi lärare debatt Vad sker med likvärdigheten om vi avlägsnar kravet på att utveckla adekvat digital kompetens hos våra barn i förskolan? skriver förskolläraren Fredrik Söderlund om Skolverkets förslag på ändringar i förskolans läroplan.

27 forskare i upprop mot skärmfri förskola

Vi lärare debatt ”Riskerar att ge negativa och allvarliga konsekvenser.”

Forskaren: För lite rörelse och motorik på lärarutbildningarna

Motoriklarmet Utbildningarna måste säkerställa att de blivande lärarna får kunskap om rörelse, lek och lärande. Det menar Suzanne Lundvall, ordförande Svenska Gymnastikförbundet och forskare i idrottsvetenskap vid Göteborgs universitet.

Djurberg: Fortsätt pyssla med stolthet

Krönika Låt oss hoppas att larmen leder till att praktiska kunskaper och rörelseundervisning får upprättelse, utan att förskollärarna för den skull måste kasta ut de digitala verktygen ur undervisningen, skriver redaktören Sara Djurberg.

Podcast: Lyssnarfrågor - Hur stor plats får barns födelsedagar ta?

Podcast I senaste avsnittet svarar Fredrik Kahn, Ellinor Lange och Eva Lindström på frågor från poddens lyssnare.

Förskolläraren: Många barn ger upp om de inte kan direkt

Motoriklarmet Det är si och så med många barns finmotoriska förmåga, har förskolläraren Malin Boström, på Karlagatans förskola i Göteborg, märkt.

Experterna: Motoriken är grunden för all inlärning

Motoriklarmet Väl utvecklade sinnen och motorik är grunden för all inlärning. Därför är det av största vikt att barn får rätt förutsättningar att öva – både inne och ute.

Bara en av tio förskolor har plan för rörelse

Motoriklarmet En undersökning av 100 förskolor i Uppsala kommun visade att bara var tionde hade ett ordentligt upplägg på enhetsnivå för barnens fysiska aktivitet.

Här förvandlas förskolan till en hinderbana – varje vecka

Motoriklarmet För barnen på förskolan Villa Ekbacken i Norra Djurgårdsstaden i Stockholm är motorikövningar ett dagligt inslag.

Professorn: Därför är det viktigt att pyssla i förskolan

Motoriklarmet Ju tidigare ett barn utvecklar sin finmotorik, desto lättare har hen att lära sig andra saker, konstaterar professorn och tidigare handkirurgen Göran Lundborg.

Förskollärarnas larm: Barnen klarar inte enkla rörelser

Motoriklarmet Barnen har svårt att gå i skogen, klättra och hålla pennan rätt. Sex av tio förskollärare ser en försämring av barns motorik de senaste åren.

Lindström: Underskatta inte hur svårt det är att arbeta med omsorg

Krönika När ska det bli ett erkänt faktum i vårt samhälle att det är otroligt svårt att arbeta med människor, både barn och vuxna? undrar förskolläraren Eva Lindström som reagerar mot förslaget att ta bort behörighetskraven till gymnasiets yrkesprogram.

Utbildades i hedersförtryck – då fördubblades anmälningarna

Orosanmälan Förskolepersonal är dålig på att upptäcka barn som lever med hedersförtryck, visade nyligen en granskning från Malmö. Haninge hade samma problem – tills en personalutbildning ledde till att antalet orosanmälningar fördubblades.

Stenkula: Vad ska vi med all dokumentation till?

Krönika När alla utvecklingssamtal är genomförda, kvalitetsrapporten ivägskickad och grynen via förskoleklassen klivit in i skolans värld – vad ska vi då göra med alla ord vi vägt på guldvåg? skriver förskolläraren Erik Stenkula.

Inget nytt förslag

Sjukskrivningarna skulle bli färre