Debatt
Vill du skriva en debattartikel på Vi Lärare? Mejla oss på debatt@vilarare.se. Här kan du bidra till debatten om såväl lärarnära professionsfrågor som skolpolitik, och allt däremellan som berör skolan och förskolan. Gör så här: Skriv max 3 000 tecken, underteckna med namn, titel och gärna bostadsort. Skicka helst texten som en Word-fil, och bifoga gärna ett högupplöst porträttfoto. Oftast duger en selfie tagen i bra ljus. Mejla texten till adressen ovan, och skriv även ditt mobilnummer i mejlet ifall vi behöver diskutera texten. Alla inlägg läses av Vi Lärares debattredaktör, som gör en redaktionell bedömning av vilka inlägg som vi kommer att publicera. Texten får inte tidigare ha varit publicerad i rikstäckande media.
Artiklar taggade på Debatt
Nyheter
”Svenska modellen sviker svensk lärarkår igen”
Debatt SKR och Academedia nobbar regleringar: ”Ömsesidigt gisslantagande”
Nyheter
Slutreplik: ”Bevisbördan ligger på Centerpartiet”
Debatt Niels Paarup-Petersen presenterar rimliga förslag – men de räcker inte, skriver Marcus Larsson i en debattreplik.
Fritidspedagogik
Debatt: Ge oss lärare i fritidshem planeringstid inför skolstarten
Debatt Om vi vill ha trygga och väl omhändertagna elever från första dagen, särskilt de yngsta, krävs att fritidshemmet är genomtänkt, strukturerat och startklart, skriver läraren i fritidshem Purna Thapa.
Nyheter
Replik: ”Elevhälsan inte ett parallellt system”
Debatt Svarar Filippa Mannerheim: ”Riskerar underminera stödet eleverna har rätt till”.
Nyheter
C-svaret på kritiken om lobbyism: ”Grov anklagelse”
Debatt Centerpartiet svarar Marcus Larsson om lobbyism och friskoleägare
Ämnesläraren – svenska, SO, språk
Hård lärarkritik mot nationella proven i svenska
Debatt Debattörerna: Vi blir närmast idiotförklarade av Skolverket.
Nyheter
Replik: ”Hälsa och lärande går inte att separera”
Debatt Riksföreningen för skolsköterskor svarar Filippa Mannerheim om elevhälsan
Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Debatt: Musikämnet förtvinar – steg för steg
Debatt Musikläraren: Ge eleverna musiken tillbaka!
Nyheter
”Gazas skolor i ruiner – agera!”
Debatt ”Vårt kärnuppdrag att förmedla alla människors lika värde”
Nyheter
”Svängdörrar i klassrummet hån mot lärare och elever”
Debatt ”Spontanrasterna handlar inte om att hundratusentals elever drabbas av akut kissnödighet”.
Nyheter
Marcus Larsson: ”Gränserna mellan skoljättar och politiker suddas ut”
Debatt ”Liberalerna och Socialdemokraterna måste hantera de osannolika meningsfränderna Sverigedemokraterna och Centerpartiet.”
Nyheter
”Ytliga anpassningar gör oss ingen tjänst”
Debatt ”Anpassningar är ingen abstrakt fråga – det handlar om elevernas chans att lära sig”.
Nyheter
”Vad finns kvar om vi inte ger lärare tiden som krävs?”
Debatt Läraren Markus Åkesson får en klump i magen när hans egna barn ska börja skolan.
Nyheter
”Klassens mus på en papptallrik – hur kul är det?”
Debatt Fredrik Sandström: ”För de här eleverna blir skolavslutningen inget fint och roligt minne.”
Ämnesläraren – svenska, SO, språk
”Vad vet en ekonomiprofessor om pedagogik?”
Debatt Läraren: ”Formativ bedömning har faktiskt visat sig fungera för många.”
Ämnesläraren – matematik, NO, teknik
”Svag teoretisk begåvning är inget övergående fenomen”
Debatt Matematikprofessorn: ”Vad ska de göra? Ta sig i kragen?”
Nyheter
”Regeringen måste lösa finansiering av lärares reglerade tid”
Hök25 Centerpartiet: ”När regeringen vill ha ändringar i avtalsrörelser får den också betala för detta”.
Nyheter
”Besvikelsen mot HÖK25 är berättigad”
Hök25 ”Dessa framtida förhandlingar mycket väl kan sluta med att ingenting händer”
Ämnesläraren – svenska, SO, språk
Debatt: Betygsutredaren har fel om formativ bedömning
Debatt Läraren: Henrekson har gravt missförstått en av problemets viktigaste lösningar.
Nyheter
Uppmaningen till lärarna: ”Höj rösten för förskolan”
Debatt ”Kampen för framtidens skola börjar i de yngsta barnens vardag”.
Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Musikläraren: Outtalad norm slår hårt mot elever med NPF
Debatt ”Ett större hinder än själva innehållet i undervisningen.”
Nyheter
Klassiska studien: ”Lärare måste äga sin egen expertis”
Debatt ”Dagens lärare drivs av samma starka vilja att göra skillnad i klassrummet – nu som då”.
Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Debatt: Slöjd blir ett allt farligare ämne i skolan
Debatt Slöjdläraren: Dags att uppmärksamma den växande krisen inom slöjdämnet.
Ämnesläraren – svenska, SO, språk
Elicia, 16: Ständiga bedömningar bryter ner oss elever
Bedömningshetsen Högstadieeleven: Till slut tror vi att vårt värde går att mäta i en bokstav.
Nyheter
”När SKR sviker måste riksdagen agera”
Debatt Avtalsdelegaten: ”Vi har mött vägs ände med SKR och Sobona som motpart.”
Ämnesläraren – svenska, SO, språk
”Krävs det sju års studier för att få jobb som SO-lärare?”
Debatt Lärarstudenten: ”Rejäl klyfta mellan utbildning och arbetsmarknad.”
Nyheter
Debatt: ”Lyssneläsningens storhetstid är över”
Debatt Svenskläraren skriver om motståndet mot en ”bra, säker och beprövad läsmetod”.
Grundskolläraren
Debatt: AI på lågstadiet skapar hopp för framtiden
Debatt Lågstadieläraren: ”AI är INTE ett hot – det är ett hopp!”
Fritidspedagogik
Debatt: Planeringstiden måste regleras för lärare i fritidshem
Debatt Att införa reglerad planeringstid för lärare i fritidshem är ett viktigt steg mot att förbättra kvaliteten på undervisningen, skriver Hadar Nordin.
Nyheter
Nationella proven läckta på Tik-Tok: ”Naivt, Skolverket”
Debatt ”Utdaterad och naiv inställning till dagens informationssamhälle”
Nyheter
”Lärare är inte längre specialister”
Debatt ”Psykisk ohälsa, privatekonomi, etik och moral och hundkunskap föreslås som ämnen”
Ämnesläraren – svenska, SO, språk
Debatt: Sverige halkar efter om inte språkämnena stärks
Debatt Debattörerna: Sverige når inte upp till EU:s flerspråkighetsmål.
Ämnesläraren – svenska, SO, språk
Debatt: För många elever får lyssna istället för att läsa
Debatt Expertrådet: Diskriminerande att inte låta elever utveckla sina färdigheter som läsare.
Specialpedagogik
”Skolan kan inte förväntas fylla vårdens tomrum”
Slutreplik Alla professioner i elevhälsan ska samverka, men premissen måste vara att skolan bedriver undervisning, inte vård. Det skriver specialpedagogerna Helena Wallberg och Maja Lindqvist i en slutreplik i debatten med skolläkaren Josef Milerad.
Fritidspedagogik
Debatt: Oacceptabelt att fritidshemmen blir sämre på sommarlovet
Debatt Under sommaren går många fritidshem på sparlåga. Personalstyrkan är reducerad, vikarier sätts in med kort varsel och pedagogisk tanke saknas, skriver läraren i fritidshem Purna Thapa.
Nyheter
”Vill ni inte ha lärare i framtiden, SKR?”
Debatt ”Skärp er, SKR”, skriver Sveriges Lärarstudenters ordförande Adam Kedert.
Grundskolläraren
Debatt: Låga krav på NP straffar barnen på sikt
Debatt ”Serverar en illusion som kraschar när verkligheten hinner ikapp.”
Nyheter
Replik: ”Per Måhl har fel om betygen”
Replik ”Likvärdighet kräver mer än kompetenta lärare”.
Specialpedagogik
”Revirtänkande och maktkonflikter hör inte hemma i elevhälsan”
Vi lärare debatt Det finns ingen anledning att vara rädd för ett ökat vårdfokus i skolan, anser skolläkaren Josef Milerad.
Nyheter
Lärarens betyg på regeringens skolförslag
Debatt Regeringen kommer med elva förslag på bättre skola – läraren ser två förslag som saknas.
Nyheter
”En amerikansk sed att adoptera av svensk skola”
Debatt En lärare i New York fick ett tackbrev – har påverkat tusentals elever.
Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Debatt: Nu trängs konsten ut ur klassrummet
Debatt Kulturskolläraren: ”Estetiska uttrycksformer pressas allt längre ned i kunskapens hierarki.”
Nyheter
”Därför haltar kritiken mot skrivundervisnings-råden”
Debatt En av granskarna rider ut till försvar för texttriangeln.
Nyheter
”Stötta lärarkollegor – i hela världen”
Debatt ”Det handlar inte om att välja politisk sida. I alla krig finns det bara en sida, det är barnens”
Nyheter
Behörighetskrisen – stor ökning av elever utan behöriga lärare
Debatt ”I 79 kommuner har antalet elever i anpassad grundskola ökat med 100 procent”.
Nyheter
Kritiken mot betygsutredningen: ”Fem krav för rätt betyg”
Debatt Betygsforskaren: ”Normrelaterade uppgifter och digital rättning ska avvisas”.
Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Debatt: Musik i helklass stympar undervisningen
Debatt ”Forskningen är tydlig: Gruppstorleken påverkar kvaliteten.”
Nyheter
”Ojämlika spelregler för företagande i skolan”
Debatt ”Elevernas utbildning till entreprenörer beroende av regionerna.”
Nyheter
Replik: ”Lärare förtjänar kunskap”
Debatt ”Påståendet att vi står för att 'handskrift och stavning ska prioriteras' vittnar om okunskap.”
Specialpedagogik
”Skolan behöver inte uppfinnas på nytt hela tiden, den behöver resurser”
Debatt ”Den stora förvirringen i svensk skola handlar om att den saknar fundamentalt stöd för vad som står i skollagen”, skriver Kristina Dahlström, en av många specialpedagoger och lärare som gett upp och lämnat skolan på grund av den omöjliga behov- och resurs-ekvationen.
