Debatt
Vill du skriva en debattartikel på Vi Lärare? Mejla oss på debatt@vilarare.se. Här kan du bidra till debatten om såväl lärarnära professionsfrågor som skolpolitik, och allt däremellan som berör skolan och förskolan. Gör så här: Skriv max 3 000 tecken, underteckna med namn, titel och gärna bostadsort. Skicka helst texten som en Word-fil, och bifoga gärna ett högupplöst porträttfoto. Oftast duger en selfie tagen i bra ljus. Mejla texten till adressen ovan, och skriv även ditt mobilnummer i mejlet ifall vi behöver diskutera texten. Alla inlägg läses av Vi Lärares debattredaktör, som gör en redaktionell bedömning av vilka inlägg som vi kommer att publicera. Texten får inte tidigare ha varit publicerad i rikstäckande media.
Artiklar taggade på Debatt
Fritidspedagogik
Debatt: Fritidshemmet är inte stödhjul – det är motorn
Debatt Trots att vi på fritidshemmet är en självklar del av barnens vardag behandlas vi fortfarande som ett bihang till skolan. Som något man tar till när det krisar, skriver läraren i fritidshem Maria Ljung.
Förskolan
Debatt: ”Du kan själv” – en helig ko i förskolan
Debatt Hela tiden hörs denna uppmaning till barnen i förskolan. Som positiv feedback, något som visar tilltro till barnets förmåga, är det självklart en föredömlig sak att säga, skriver Nina Linnaeus, lärare i förskolan.
Nyheter
”Slå inte ihop svenska och SVA – det är orättvist”
Debatt ”Som att ge alla samma skor oavsett storlek – och sedan hävda lika villkor”
Nyheter
Introduktionsprogrammet: ”Smartaste investeringen”
Debatt ”Kompetensen, dimensioneringen och de fysiska miljöerna lirar tillsammans”
Nyheter
Replik: ”För elevernas skull – dyslexi finns”
Debatt ”Det går inte att beskylla elever med dyslexi för det som idag kallats läskrisen.”
Nyheter
”Skolan är inte i kris – den är nedmonterad”
Debatt ”Lärarkåren är inte överens om vad utbildning är längre” skriver Martina Nordin
Nyheter
Ett rop på hjälp: ”Vet att jag inte är ensam”
Debatt Elinor Keiriö Östlin, lärare i förskola, kräver ett arbetsliv som är hållbart.
Specialpedagogik
Sverla: ”Varsågod, Mohamsson – bara att kopiera och klistra in”
Debatt Har utbildningsministern inget vettigt att säga om anpassad skola? Det som inte går att förenkla till populistiska slagord existerar inte i Liberalernas skolvärld, konstaterar specialläraren Denice Sverla.
Specialpedagogik
Fohlin: ”Detta är min dröm om skolan”
Debatt ”Utan en vision om en bättre skola blir varje reform bara en reaktion. Rör vi oss framåt? Eller begår vi samma misstag igen?” Här är specialläraren Niclas Fohlins egen skolvision, i tio punkter.
Nyheter
”Låt oss prata mer om det som fungerar i skolan”
Debatt Läraren vill lyfta sina barns lärare – och framgångsfaktorn i klassrummet.
Nyheter
”Synliggör språkstörning i skolan”
Debatt ”Tillhör den grupp som i högre utsträckning saknar godkända betyg”
Grundskolläraren
Debatt: Extra anpassningar används som en ”väntsal”
Debatt Lågstadieläraren: När stödet uteblir blir sjukdomen kronisk.
Nyheter
Debatt: ”Liberalerna överger lärarkåren”
Debatt Johan Kant undrar om skolreformerna kommer att få önskad effekt
Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Debatt: Musikläraren om politikernas orimliga krav
Debatt Motkravet: Ge oss rimliga förutsättningar först!
Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Debatt: Utan praktisk kunskap är vi oerhört sårbara
Debatt ”Just därför är den ovärderlig.”
Nyheter
”Detta ska förbjudas i beskyddets namn”
Debatt ”Jag hoppas den politiska diskursen om digitala verktyg vänder snart”.
Nyheter
”Läroplanen bör fokusera på kunskaper – inte fakta”
Debatt ”Analysen kommer fortfarande att krävas, men vi lämnar den än mer till eleverna”
Nyheter
”Prata om gymnasieval på ett realistiskt sätt”
Debatt ”Samhällets syn på yrkesprogram och vuxenutbildning gör saken värre”
Nyheter
Kravet: ”Slopa karensavdrag för skolpersonal”
Debatt Lärare kan inte arbeta hemifrån: ”Syns tydligt i lönekuvertet”.
Nyheter
”Omvärdera idén om skolans kärnuppdrag”
Debatt Kräver ny syn på skolan: ”Att utgå ifrån att lärandeuppdraget går att isolera är förödande”.
Nyheter
”Hårdare tag och straff löser inte problemen”
Debatt ”Våra elever behöver möta vuxna som tar sig tid att lyssna, som inte dömer”
Nyheter
Modersmålsläraren: ”Vi är alltiallo-lärare”
Debatt ”Vi är läromedelsutvecklare, administratörer, logistiker, schemaläggare, lärare.”
Ämnesläraren – svenska, SO, språk
Debatt: Därför drar jag en lans för korvstoppning
Debatt ”Är övningar i att minnas och recitera gammalmodiga och utan värde? Tvärtom.”
Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Slöjd gör hela samhället mer motståndskraftigt
Debatt ”Ändå saknas slöjdens perspektiv i beredskapsdebatten.”
Nyheter
Utbildningsministern: Nu återreglerar vi skolan igen
Debatt Simona Mohamsson: ”Staten behöver återta det fulla huvudmannaskapet över skolan.”
Yrkesläraren
Debatt: ”Platsannonser som förminskar oss yrkeslärare"
Debatt När platsannonser för yrkeslärartjänster ställer minimala krav på erfarenhet och utbildning förminskas hela vårt yrke, liksom värdet av den undervisning eleverna får.
Nyheter
Replik: ”Ett svek att avskaffa svenska”
Debatt ”Svenska språket bör även fortsättningsvis ha en central plats i skolan”
Förskolan
Läraren i förskolan: När blev föräldrarna våra fiender?
Debatt Konflikten mellan hemmet och förskolan kring arbetsscheman har växt till orimliga proportioner, skriver Tindra Skarin, lärare i förskolan.
Nyheter
Debatten om No excuses: ”Helgar ändamålen verkligen medlen?”
Debatt ”No excuses”-skolor i ”strid med svensk värdegrund”.
Nyheter
”Rektorers kompetensbrist urholkar skolbiblioteken”
Debatt ”Kanske saknar många bara respekt för bibliotekariens kompetenser”.
Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Debatt: Därför har jag infört VAR i idrottsundervisningen
Debatt Idrottsläraren: Videogranskningar skapa en mer rättvis och engagerande idrottsmiljö.
Nyheter
Debatten om svenskämnet: ”Slopa irrläror i skolan”
Debatt Rektorn: ”Oscar Björks meme-undervisning vågar jag inte ens tänka på”.
Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Teaterlärare är experter på att få elever att våga tala
Debatt ”Redovisningar är en process – inte en punktinsats.”
Nyheter
Friskolan: ”Låt oss använda No excuses fullt ut”
Debatt Vd-n för Nordic International School: ”Krävs ett nytt regelverk”.
Nyheter
Replik: ”Fel att framställa svenskämnet som föråldrat”
Debatt Svensklärarna vänder sig emot att ersätta svenskan med ”kommunikation”.
Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Pinsamt att Skolinspektionen inte reagerar!
Debatt ”Höga betyg verkar vara lösningen för att dämpa både kritik och granskning.”
Ämnesläraren – svenska, SO, språk
En falsk bild av skolan målas upp när lärarens röst saknas
Debatt Svenskläraren: Som vanligt debatteras skolan utan att lärare får komma till tals.
Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Debatt: Teaterlärare har en omöjlig arbetssituation
Debatt ”När flera produktioner staplas på varandra blir arbetsbördan extrem.”
Nyheter
Varannan lärare: ”För hög arbetsbelastning”
Debatt Lärare i högskola och universitet går in i avtalsrörelsen
Nyheter
”Kunskapsskolan försvarar en ohållbar arbetssituation”
Debatt Sveriges Lärare i Kunskapsskolan kritiserar motståndet mot reglerad undervisningstid
Ämnesläraren – svenska, SO, språk
Debatt: Slopa kanonkäbblet och satsa på klassrummet
Debatt ”Det är där som läsutvecklingen och kanonskapandet sker – på riktigt.”
Nyheter
”Hur landade det här lönekravet just på oss lärare”
Debatt "Vilken människa tänker att det är ett rimligt krav att ställa på någon?”, skriver Karin Herlitz.
Nyheter
Språklärarna: ”Inför en svensk språkstrategi”
Debatt Varnar för att läroplanerna får allvarliga konsekvenser för moderna språk.
Nyheter
”No excuses – vem ska genomföra planen?”
Debatt Specialpedagogen: ”Sparkar in vidöppen dörr”.
Ämnesläraren – svenska, SO, språk
Debatt: Flerspråkighet sätter färg på lärandet i skolan
Debatt ”Ger nycklar till identitet, kultur och nya perspektiv.”
Nyheter
”Orimligt att en lärare ständigt ska överträffa sig själv”
Debatt ”Den nya bedömningsnyckeln visar på ett orimligt lönekriterium”, skriver Elisabeth Sandstedt, huvudskyddsombud för Sveriges Lärare Stockholm.
Ämnesläraren – matematik, NO, teknik
Modellen som får fler att lyckas med matten på komvux
Debatt Matteläraren: ”Upplever en ökad tilltro till sin matematiska förmåga”.
Nyheter
”AI-förbud i klassrummet en väg till sämre lärande”
Debatt ”Framtidens klassrum måste bygga på forskning, inte rädsla”
Nyheter
Replik: ”Ordet relationskompetens gör mig illa till mods”
Debatt ”Vi är långt ifrån något som kan liknas vid konsensus”
Nyheter
Replik: ”Vi riskerar glida mot en auktoritär elevsyn”
Debatt Johanna Lüddeckens menar att relationer och krav i skolan inte är motsatser
