Sök

Din sökning på "Debatt: Eleverna lär sig mer n�%" gav 12802 träffar

• Ämnesläraren – matematik, NO, teknik

  Ekblad: Nu vet jag hur eleverna blir motiverade i matten

  Krönika Matteläraren: Lösningen är enkel – och helt genial.

  1 mar 2022

• Nyheter

  Debatt: ”Svensk skola i förfall”

  Debatt Sverige har infört ett nytt parallellskolesystem och återskapat den gamla katederundervisningen från 1950-talet, skriver Rolf Ekelund i en debattartikel.

  5 mar 2021

• Ämnesläraren – matematik, NO, teknik

  Burman: Matte handlar också om elevers tro på sig själva

  Krönika Att undervisa i ett ämne som många elever tycker är svårt och där många elever har liten, eller ingen, tilltro till sin förmåga skapar en komplexitet, skriver matteläraren Emma Burman.

  17 dec 2020

• Ämnesläraren – matematik, NO, teknik

  Fem nya böcker om undervisning i matematik

  Fackböcker Här tipsar Ämneslärarens bokredaktör Cecilia Lindgren om fem aktuella böcker om matematikundervisning.

  17 okt 2023

• Yrkesläraren

  Tre yrkeslärare om favoritämnet och tidsbrist

  Lärare svarar Finns det något i undervisningen som man skulle vilja ha mer tid till? Och vad är egentligen roligast att undervisa om? Vi bad tre lärare runt om i landet att svara.

  20 nov 2024

• Grundskolläraren

  Förståelse formas i fåtöljen

  Forskning En god bok kan ge perspektiv på världen. Men för att läsningen ska bidra till elevernas bildning måste fokus riktas från de mätbara till de kroppsliga dimensionerna. En väl insutten läsfåtölj är en bra start.

  22 maj 2019

• Nyheter

  Förslagen för yrkesprogram blottar förakt för hantverksyrken

  Debatt Alla gymnasieprogram bör inte vara högskoleförberedande, skriver yrkesläraren.

  4 mar 2022

• Folkhögskolan

  Debatt: Utredning med många frågetecken

  Debatt Folkhögskoleveteranen Signild Håkansson: Mycket i Folkbildningsutredningen handlar om att fler ska delta. Men vad innebär det, i praktiken?

  13 aug 2024

• Specialpedagogik

  Så blir de passiva eleverna deltagande – forskarens metod

  Intensivundervisning För att lärare ska kunna nå alla elever i klassrummet behöver de extern hjälp med att göra de passiva ­eleverna deltagande. Det är där intensiv­undervisningen kommer in, säger forskaren Görel Sterner.

  26 sep 2022

• Nyheter

  ”Lösningen är inte att helt försöka utrota rädslan”

  Forskning Totalförsvarets Forskningsinstitut är intresserade av våra rädslor, för att kunna begränsa skadorna av till exempel desinformation på Facebook. Här har Ida Selbing doktorerat på rädsloinlärning.

  23 nov 2020