Sök
Din sökning på "Debatt: Eleverna lär sig mer n�%" gav 12798 träffar
-
Nyheter
”Så kan vi lärare förebygga konflikter med föräldrar”
Debatt ”Vad kan vi tänkas göra för att försöka förebygga situationer som leder till att föräldrar agerar påstridigt eller rent av otrevligt?”, frågar sig läraren Jonas Nilsson. Här är hans förslag.
-
Nyheter
Läraren: ”Vi får inte ta demokratin för givet”
Projekt På Jämtlands gymnasium uppmuntras eleverna att starta föreningar och samtidigt värna om demokratin. Arbetet är en del av ett demokratiprojket som skolan startat.– Det är viktigt att vi inte tar demokratin för givet, säger Camilla Göransson, lärare på skolan.
-
Nyheter
”Tre skolområden där regeringen måste göra mer under coronakrisen”
Debatt ”Regeringen behöver komma med ytterligare åtgärder för att dessa elevers rättigheter och möjligheter till en bra utbildning inte begränsas ytterligare”, skriver Maria Nilsson, riksdagsledamot (L) i Göteborg.
-
Nyheter
Olika åldrar, olika barn – så pratar du om skolattacken
Våld i skolan Skolkuratorns bästa råd när du ska prata med barn och elever om det allra svåraste.
-
Nyheter
Nästan 16 000 elever misslyckades med matten
Matematik no teknik Larmsiffror: Andelen niondeklassare som inte blir behöriga till gymnasieskolan ökar.
-
Grundskolläraren
Replik: Viktigt att ta hänsyn till olika typer av forskning
Debatt ”Vi ser inte ett enda forskningsperspektiv som allenarådande.”
-
Grundskolläraren
Så granskas varje steg läraren tar i klassrummet
Forskning Lärarens reaktion: ”Där kan jag ju inte bara stå och hänga!”
-
Nyheter
Svårare att få rättvisa betyg i idrott
Idrott och hälsa Elever upplever att möjligheten att kunna få högt betyg i ämnet idrott och hälsa har blivit svårare.
-
Ämnesläraren – matematik, NO, teknik
Persson: Nationella proven gör inte skolan mer likvärdig
Krönika Matteläraren: Att misslyckas på NP betyder inte att man är helt värdelös i ämnet.
-
Specialpedagogik
Största möjliga tumme ner för elevhälsoutredningen
Elevhälsa I det nya numret av Specialpedagogik pratar vi med alla professioner i elevhälsan – och alla säger skarpt nej till det regeringen vill att utredningen ska leda till: en elevhälsa helt utan pedagoger.