
Kurt Torsell, Utbildningsstyrelsen
Skoldåden
Finland, som under 2000-talet hade två allvarliga skolskjutningar, möter hoten mot skolan med säkerhetslärare och skärpta byggregler.
– Elever och skolpersonal behöver veta vad de ska göra om det uppstår en farlig situation, säger Markus Torvinen, undervisningschef i Tuusula, en av de kommuner som drabbats svårt av dödligt våld.
I november 2007 sköt en 18-årig man ihjäl åtta personer på en högstadie- och gymnasieskola i samhället Jokela, ett par mil norr om Helsingfors. Rektorn, sex elever och skolans sjuksköterska dog under attacken som slutade med att förövaren tog sitt eget liv.
– Den tragiska händelsen bidrog till att vi utvecklade vårt säkerhetstänkande, säger Markus Torvinen, undervisningschef i Tuusula kommun, där Jokela skola ligger.
Skolskjutningen fick stor uppmärksamhet i internationell media och blev i Finland starten för en debatt om skyddet av elever och personal.
Regeringen ändrade byggreglerna så att det på nybyggda skolor måste finnas en extra dörr i klassrummen, som elever och lärare kan använda i en nödsituation. Dessutom infördes krav på att alla fönster i klassrummen ska gå att öppna.
Markus Torvinen, Tuusula kommun
I varje skola måste det finnas en säkerhetsplan och en säkerhetslärare som tillsammans med rektorn planerar skolans säkerhet.
– I våra skolor tränar elever och lärare regelbundet på att gömma sig i klassrummet och ta sig ut ur skolbyggnaden på ett säkert sätt, säger Markus Torvinen.
Beroende på skolans storlek, har säkerhetsläraren har en halv till en hel timme i veckan avsatt för att se till att säkerhetsplanen följs, att alla lärare vet vad planen innehåller och hur de ska agera om en hotfull situation skulle uppstå.
I uppdraget ingår också att förbereda kollegorna för andra situationer, som till exempel bränder eller större elavbrott. Det måste också finnas en beredskap för hur personal och elever uppträder om någon kommer till skolan och uppträder aggressivt.
Säkerhetsläraren går igenom rutiner och bevakar att skolans utrustning är i trim. Inte minst är det viktigt att högtalarsystemet fungerar.
– Alla behöver veta vad de ska göra om det uppstår en farlig situation. Viktigast för oss har hela tiden varit att skapa en atmosfär där både elever och lärare känner sig trygga och att de alla tillhör gemenskapen i skolan, säger Markus Torvinen.
Kurt Torsell, Utbildningsstyrelsen
Året efter tragedin i Jokela, i september 2008,utförde en annan ung man en liknande massaker på en yrkeshögskola i Kauhajoki i södra Österbotten. Totalt elva personer sköts till döds och även i det fallet begick gärningsmannen självmord.
I oktober 2019 dödades en kvinna och ett tiotal personer skadades när en man gick till angrepp med ett svärd på en yrkesskola strax utanför Kuopio i östra Finland. I skolan finns både vuxenutbildning och gymnasieutbildning.
Sedan dess har inga liknande attacker med dödlig utgång inträffat i Finland, däremot har det uppstått några hotfulla situationer där skolor utrymts eller polisen tagit någon person i förvar.
– Just nu står framför allt mobbning och trakasserier på agendan. Skolskjutningarna har hamnat lite i bakgrunden, säger Kurt Torsell, direktör vid Utbildningsstyrelsen, som är Finlands motsvarighet till Skolverket i Sverige.
En effekt av skjutningarna, som Kurt Torsell pekar på, är att kraven på begränsning av vapen har ökat och vapenlagstiftningen är också strängare i dag än före attackerna.
– Vapenfrekvensen i Finland är hög och båda skolskjutningarna skedde med lagliga vapen, säger han.
Även i Finland pågår en debatt om elevers psykiska hälsa och möjligheten att upptäcka och förstå elever som inte mår bra. Skolorna i Tuusula har i olika omgångar arbetat med kampanjer för att minska mobbning. Ett motiv är insikten om att när elever blir mobbade och isolerar sig, finns en risk att de vänder sig till nätet och utvecklar destruktiva tankar i kontakt med likasinnade.
Under våren har Markus Torvinen och skolledarna i Tuusula kommun fått ett nytt uppdrag.
– Just nu pratar vi mycket om hur vi ska hjälpa ukrainska flyktingar och hur vi kan organisera undervisning för deras barn, säger Markus Torvinen.
Debatt ”Mina elever har fått väsentligt färre timmars undervisning i det ämne de testas i”
Slutreplik Hanna Garberg besvarar Skolledarnas oro för regleringar av lärares arbetstid.
Replik ”Kroka arm med oss i regleringsfrågan” skrev Hanna Garberg – nu svarar skolledarna.
Hök25 Uppmaningen till SKR i striden om reglerad planeringstid.
Debatt ”Förutom faktafel och fusk äventyrar AI även förmågan till källkritik”.
Debatt Hanna Garberg om SKR:s förslag för lärares arbetsmiljö: ”Ett hån”
Hök25 ”Stora oönskade konsekvenser för tredje man”
Hök25 ”Strejk är bättre som hot än vad den är i verkligheten.”
Debatt ”Antingen är det en marknad eller så är det inte en marknad. Det kan inte bara vara det när det passar”
Debatt ”Politikerna har nu ett val. Antingen skapar de en tyglad lärarkår, eller så lyssnar de till oss som faktiskt berörs.”
Debatt ”Elevhälsoprocessen i svensk skola måste skrotas – den är orättvis”.
Digitala nationella prov Arbetar redan med upphandlingen av en ny provplattform: ”Har haft dialog med kritikerna”.
Krönika ”Jag försöker förstå hur lärares status ska kunna öka när vi blir så uppläxade hela tiden.”
Våld i skolan Utbildningsministern: Tryggheten i svenska skolor har tyvärr blivit sämre över tid.
Debatt Elevernas svar på filosofiska frågan förvånade: ”Detta är viktigast med skolan”.
Debatt ”Kvartalsrapporter ska inte styra skolan”.
Arbetsbelastning ”De styrande borde ta chansen att minska grupperna nu när de har möjlighet.”
Forskning Stor studie: ”Lärarna behöver ges större utrymme att påverka arbetet”.
Friskolor Diskussion om vinster i skolan: ”Välfärdstjänster är inte som andra tjänster.”
Jag är lärare Jörgen Berg om varför han är lärare – och vad han skulle göra om han var skolminister för en dag.
Nedskärningar ”Har man halkat efter lönemässigt kan det bero på att man underpresterat i sin roll.”
Krönika ”För de allra flesta är mobilförbudet en ickefråga.”
Studiero Förslaget: Obligatorisk insamling av elevers mobiltelefoner i början av skoldagen.
Forskning 70 föreläsare delar med sig av forskning och erfarenheter från undervisning under en och samma dag.
Digitala nationella prov Varnar för att resultaten inte blir tillförlitliga: ”Vi är fly förbannade”.
Digitala nationella prov Starta kopiatorn – detta gäller för nationella proven.
Debatt ”Det är dags att ställa oss frågan vad vi fått för de 697 miljoner kronor som investerats”
Avtalsrörelse Här är frågorna de ser som viktigast i förhandlingarna.
Arbetstid Göteborg satsar – men Eskilstuna backar. Det handlar om arbetstidsförkortning.
Avtalsrörelse Förhandlingschefen: ”Det blir tufft”.
Avtalsrörelse Han undervisade och studerade parallellt. ”Jag är lyrisk”.
Annat SKR skeptiskt till kraven från Sveriges Lärare.
Digitala nationella prov 4 000 elever och anställdas personuppgifter läckta – Integritetsskyddsmyndigheten inkopplad.
Krönika ”Hoppas att staten inte försitter detta gyllene tillfälle”, skriver Per Kornhall.
Krönika ”Det vore en stor vinst för både lärare och elever”, skriver Filippa Mannerheim.
Debatt ”Den havererade provplattformen är dock bara toppen av ett isberg” skriver representanter för Elevernas riksförbund.
Digitala nationella prov Så tvingas lärarna lösa problemet – för att genomföra nationella proven.
Debatt ”Jag tror att jag med flera verksamma i skolan värld kunde talat om för er att vi skulle stå precis där vi står”.
Digitala nationella prov Har föreslagit granskning av Haverikommissionen: ”Lever i det förgångna”.
Debatt Grundskolechefen efter Wimans krönika: ”Uppgifterna om Kunskapsskolan stämmer inte”.
Debatt Tjänstefördelningen pågår: ”Här är receptet på bra arbetsmiljö”.
Digitala nationella prov Letar efter orsakerna – ”Så fort vi är säkra öppnar vi Skolplattformen igen”.
Lärarutbildning ”Studenterna ska få en bredd av erfarenheter från verkligheten” säger Adam Kedert.
Lärarutbildning Att ta sig an en student innebär inte bara extraarbete – det är en chans att utveckla sig själv.
Krönika ”Tänk om Skolverket kunde göra vad fasen som helst för att mildra skadan av detta vettlösa tids- och pengaslöseri.”
Ledare Samtidigt med sorgearbetet efter morden på Risbergska skolan gäller det att börja forma en väg framåt.
Digitala nationella prov Har kostat 697 miljoner: ”Vi kräver att Lotta Edholm och Skolverket förklarar sig”.
Debatt Forskaren varnar för att obs-förslaget leder till ökat utanförskap och ökade kostnader
Debatt ”Min erfarenhet är att den lilla gruppen har gjort gott för dessa elever”, skriver Torbjörn Klasson som har arbetat som speciallärare i 37 år.
Debatt Forskaren: ”Nya läroplanen stick i stäv mot egna målen när det gäller digitaliseringen”.