Nya skolrånet - elev hotades i klassrummet
Våld i skolan
Rånet på Leksands gymnasium skedde under en lektion, framför en klass och en lärare.
– Orsaken vet vi inte. Men många undrar. Varför utsattes den här personen, säger Marcus Zetterlund, skolans rektor.
Rånet skedde under onsdagen på Leksands gymnasium, under lektionstid.
Den misstänkte gärningsmannen, som inte tillhörde klassen, kom in och rånade en elev på en personlig tillhörighet, som rektor Marcus Zetterlund inte vill beskriva närmare av utredningstekniska skäl.
Men rånet skedde under pistolhot. Det är bekräftat att det rörde sig om en attrapp.
”Såg att det var ett fejkvapen”
– Några såg direkt att det var ett fejkvapen, men polisen säger att det är svårt att se skillnad, säger han.
Läraren som var närvarande mår efter omständigheterna bra.
– Skakad såklart, och har undrat ”hade jag kunnat göra något annorlunda?”. Men vi har pratat om det och sagt att det inte hade gått att göra något annorlunda. Läraren känner sig trygg i att ha hanterat det korrekt, säger Marcus Zetterlund.
Han vill inte att händelsen ska leda till fler övervakningsåtgärder på skolan.
LÄS ÄVEN: Efter skolrånet: "Ska vi behöva metalldetektorer?"
– Jag har inga tankar på att införa metalldetektorer eller passerkort på dörrar. Jag tror inte att det är rätt väg att gå, att låsa in mer, spärra av mer. Det känns inte rätt, jag jobbar på min argumentation för det. Men vi har kameraövervakning, säger han.
Hade det kunnat undvikas?
– Ja. Det hade kunnat undvikas. Hade den här ungdomen som genomfört rånet, hade han fått ännu mer brett stöd och hjälp från samhället i övrigt – vad det är har jag inte svar på. Men något fick honom att göra det här. De frågorna har eleverna idag: Varför gjorde han det? Hur mår han egentligen? Det är en enskild individ, inget gäng som är här och härjar, ingen från någon annan kommun, säger han.
Det är en enskild individ, inget gäng som är här och härjar.
Dagen efter rånet har elever och personal fått ”grepp på läget” enligt Marcus Zetterlund.
– Det man kan säga till andra rektorer är att mind-set är lite mer beredskap. Att kommunikationsvägarna fungerar i skolan, hur pratar man med vårdnadshavare, hur tar man hand om media? Vi har vår krisplan vi följer och jag är stolt, lyrisk, över elever och personal.
Vad har de gjort som är så bra?
– Det är närvaro, medmänsklighet, personalen har funnits där för kollegorna och eleverna tar hand om varandra. Det är det samhället jag vill ha, den skola jag vill ha. Där det finns ett lugn, säger han.
Den misstänkte gärningsmannen, själv i gymnasieåldern, greps ett par kilometer från skolan med rånbytet på sig. Han är försatt på fri fot i väntan på åklagarens beslut om åtal.
LÄS ÄVEN:
Efter skolrånet: "Ska vi behöva metalldetektorer?"
