
Huvudskyddsombudets meddelande om skyddsstoppet.
Skolan anlitade väktare för att bevaka elev på mellanstadiet – men de stoppades av egna facket.
Hoten mot lärarna
Två väktare stoppas från att jobba på en skola i södra Stockholm.
Uppdraget anses för farligt.
– Det är en oacceptabelt stor psykisk belastning, skriver fackförbundets skyddsombud.
När en mellanstadieelev med en lång historia av utåtagerande beteende skulle placeras på en ny skola ville rektorn förekomma eventuellt stök mot sina medarbetare.
Rektorn kontaktade ett etablerat bevakningsföretag kopplat till Transportarbetareförbundet och strax innan jul påbörjade två väktare uppdraget.
– Eleven hade en dokumenterad historia av utåtagerande beteende. Vi ville att väktarna skulle vara på plats första tiden som eleven var hos oss för att kunna vara ett stöd för ordinarie personal om något skulle ske eller fara iväg. När personalen lärt känna eleven efter några dagar, så var avsikten att väktarna skulle lämna verksamheten.
Väktarna höll låg profil och placerades i ett eget rum.
– De skulle inte gå runt bland eleverna eller ens synas i korridorerna om det inte var nödvändigt.
Eleven började och allt gick enligt rektorn bra.
– Eleven skötte sig och väktarna behövde inte ingripa någon gång.
När väktarna efter jullovet, andra veckan i januari, skulle återuppta bevakningsuppdraget fick rektorn besked om att Transportarbetareförbundets skyddsombud lagt ett skyddsstopp och att väktarna inte fick befinna sig på skolan.
Huvudskyddsombudets meddelande om skyddsstoppet.
”En dubbelbemannad bevakning har sedan 8 januari 2025 utförts av väktare från [vaktbolaget]. Bevakningens syfte är att hantera hot- och våldssituationer som oprovocerat uppstår runt en minderårig ([ålder]) elev. Orsaken till behovet av bevakning är den minderåriges utåtagerande beteende mot sin omgivning och dennes oförmåga att ta till sig uppmaningar och tillsägelser eller personer skadas vid dennes utåtagerande.
Att tvingas bruka våld mot en minderårig person, som inte kan nås verbalt, är för den enskilde vaktaren en tung psykisk belastning, som över tid är oacceptabel. Därför har jag nödgats stoppa bevakningsuppdraget.”, skriver skyddsombudet.
– Väktarna skulle ha jobbat onsdag till fredag den veckan men redan till lunch på onsdagen gick de hem, säger rektorn som är förvånad över skyddsstoppet.
Simon Sandström.
Sveriges Lärares huvudskyddsombud, Simon Sandström, har en annan syn.
– Att Transport anser att bruka våld mot en minderårig person är en tung psykisk belastning är ju något jag håller med om. Det är ju vardag för många av våra medlemmar och annan skolpersonal. Jag vet att våldet påverkar deras psykiska mående och att det i många fall är en ohållbar arbetsmiljösituation de befinner sig i. Men skolpersonal har inte samma befogenheter som en väktare, och inte samma arbetsbeskrivning.
Vad säger det om situationen i skolan att en rektor känner sig tvungen att hyra in väktare för att förekomma våld?
– Det är bedrövligt att det behövs men det var bra att rektorn på den här skolan i alla fall försökte göra det. Det visar tydligt att många av de anställda i skolan arbetar i en riskfylld miljö. Sen är det ju problematiskt om möjligheten att hyra in väktare i skolan försvinner, vad finns det då för alternativ när det finns en mer omfattande och allvarlig hot- och våldsproblematik som skolpersonalen inte kan hantera? Det här med väktare är ju något vi ibland föreslår som åtgärd vid hot- och våldssituationer, säger Simon Sandström.
En månad in på terminen flyter undervisningen av eleven på bra.
– Det går bra för eleven och vi vill gärna fortsätta undervisningen såvida vårdnadshavarna känner likadant, säger rektorn.
LÄS MER:
Våldsam sexåring – lärare fick bära skyddskläder
Våldet mot lärarna – 29 rapporter från 2024
Debatt ”Ingen algoritm eller nationella prov kan ersätta lärarens förmåga”.
Behörighet En av tre grundskollärare inom friskolejätten är obehöriga.
Behörighet Lediga förskollärartjänster utannonseras inte: ”Personlighet går före behörighet.”
Debatt Läraren: ”När vi larmar om en ohälsosam arbetsmiljö ses det som gnäll.”
Debatt ”Du som är politiker – ta chansen att investera i skolans framtid”, skriver Sveriges Lärare i Täby.
Debatt Kräver lagändring för att möjliggöra anonyma orosanmälningar för personal i förskola och skola.
Sett 2025 Fem lärare om AI – som hela tiden ligger steget före.
Debatt Sju lärare vill se en skola med skärm, skönlitteratur och pärm.
Sett 25 Facket kräver en nationell strategi där lärarna är med i utvecklingen.
Friskolor Minskad konkurrens och fortsatta vinstutdelningar bland farhågorna.
Debatt ”Pengar och makt är ett nollsummespel, om en grupp får ökat inflytande sker det på bekostnad av någon annan grupp”.
Debatt ”Mina elever har fått väsentligt färre timmars undervisning i det ämne de testas i”
Hök25 Läget ”fortfarande låst” mellan Sveriges Lärare och SKR och Sobona.
Krönika ”Det är liksom skillnad på elevinflytande och elevdiktatur.”
Hök25 Sveriges Lärare ”Mycket kan hända innan avtalet är tecknat”.
Slutreplik Hanna Garberg besvarar Skolledarnas oro för regleringar av lärares arbetstid.
Replik ”Kroka arm med oss i regleringsfrågan” skrev Hanna Garberg – nu svarar skolledarna.
Digitala nationella prov Uppdatering stoppade digitala proven: ”Fanns en oro”.
Våld i skolan Arbetsmiljöverkets ovanliga åtgärd för lärarna: ”Omedelbar och allvarlig fara”
Fackligt Anna Olskog efter historiska initiativet: ”Mitt budskap till Lotta Edholm fortsätter vara glasklart.”
Hök25 Anna Olskog: ”Borde inte vara svårt för arbetsgivaren att sikta”
Hök25 Uppmaningen till SKR i striden om reglerad planeringstid.
Debatt ”Förutom faktafel och fusk äventyrar AI även förmågan till källkritik”.
Debatt Hanna Garberg om SKR:s förslag för lärares arbetsmiljö: ”Ett hån”
Hök25 ”Stora oönskade konsekvenser för tredje man”
Hök25 Avvaktar utredning – vill inte förhandla om planeringstiden.
Hök25 ”Strejk är bättre som hot än vad den är i verkligheten.”
Debatt ”Antingen är det en marknad eller så är det inte en marknad. Det kan inte bara vara det när det passar”
Debatt ”Politikerna har nu ett val. Antingen skapar de en tyglad lärarkår, eller så lyssnar de till oss som faktiskt berörs.”
Debatt ”Elevhälsoprocessen i svensk skola måste skrotas – den är orättvis”.
Digitala nationella prov Arbetar redan med upphandlingen av en ny provplattform: ”Har haft dialog med kritikerna”.
Krönika ”Jag försöker förstå hur lärares status ska kunna öka när vi blir så uppläxade hela tiden.”
Våld i skolan Utbildningsministern: Tryggheten i svenska skolor har tyvärr blivit sämre över tid.
Debatt Elevernas svar på filosofiska frågan förvånade: ”Detta är viktigast med skolan”.
Debatt ”Kvartalsrapporter ska inte styra skolan”.
Debatt Lotta Edholm: ”Använder sin plattform i SKR för att bromsa helt nödvändiga reformer.”
Arbetsbelastning ”De styrande borde ta chansen att minska grupperna nu när de har möjlighet.”
Forskning Stor studie: ”Lärarna behöver ges större utrymme att påverka arbetet”.
Friskolor Diskussion om vinster i skolan: ”Välfärdstjänster är inte som andra tjänster.”
Jag är lärare Jörgen Berg om varför han är lärare – och vad han skulle göra om han var skolminister för en dag.
Nedskärningar ”Har man halkat efter lönemässigt kan det bero på att man underpresterat i sin roll.”
Krönika ”För de allra flesta är mobilförbudet en ickefråga.”
Studiero Förslaget: Obligatorisk insamling av elevers mobiltelefoner i början av skoldagen.
Forskning 70 föreläsare delar med sig av forskning och erfarenheter från undervisning under en och samma dag.
Digitala nationella prov Varnar för att resultaten inte blir tillförlitliga: ”Vi är fly förbannade”.
Digitala nationella prov Starta kopiatorn – detta gäller för nationella proven.
Debatt ”Det är dags att ställa oss frågan vad vi fått för de 697 miljoner kronor som investerats”
Avtalsrörelse Här är frågorna de ser som viktigast i förhandlingarna.
Arbetstid Göteborg satsar – men Eskilstuna backar. Det handlar om arbetstidsförkortning.
Avtalsrörelse Förhandlingschefen: ”Det blir tufft”.