Till startsidan
Hoten mot lärarna Tårar, ilska och en känsla av att alltför ofta vara ensamma om att lära eleverna kritiskt tänkande. Franska lärare reagerar starkt på mordet på deras kollega Samuel Paty.
– Det gör förfärligt ont. Jag har gråtit mycket.
Sabine Rubeck är ombud för facket SNES-FSU och lärare i historia och geografi vid en gymnasieskola i Metz i nordöstra Frankrike. I helgen (söndag) deltog hon i en av de många demonstrationer som lärarfacken organiserade i protest mot mordet på Samuel Paty.
– Det var viktigt att samlas, för att känna gemenskapen, och för att visa utåt att vi håller samman, säger hon.
Samuel Paty arbetade vid en högstadieskola i Conflans-Sainte-Honorine, nordväst om Paris. I början av oktober ägnade han en lektion åt yttrandefrihet och satir, och visade några av de karikatyrer av Muhammed, som ledde till attentatet mot satirtidningen Charlie Hebdo för fem år sedan.
”Jag känner mig ofta ensam och önskar att vi fick mer hjälp utifrån”
Han berättade i förväg att han skulle visa teckningarna, för att ge muslimska elever möjligheten att lämna salen om de var oroliga för att stötas. Det var inte första gången han använde bilderna. Men den här gången reagerade flera föräldrar. Skolledningen försvarade läraren, och lyckades lugna ner stämningen. Då hade redan felaktiga uppgifter om vad som hade hänt börjat spridas på sociala medier, och i fredags halshöggs Samuel Paty av en ung man ute på gatan. Händelsen har klassats som attentat.
Muhammedteckningarna är just nu högaktuella eftersom rättegången mot flera inblandade i massakern på Charlie Hebdos redaktion pågår i Paris.
Men Sabine Rubeck berättar att hon ofta brukar använda dem när hon talar om yttrandefriheten.
– Jag vet att de kan chockera muslimska elever. Men jag förklarar att det handlar om satir, och att man givetvis inte behöver titta på dem.
– Jag är förstås rädd, men mordet kommer inte att förändra mitt sätt att arbeta. Vi måste fortsätta att tala om yttrandefriheten och trosfriheten för att bekämpa olika former av radikalism.
Hon säger att hon tillhör en utsatt del av lärarkåren, eftersom hon undervisar i samhällskunskap, och försöker lära eleverna kritiskt tänkande. Det är också hon som ska prata med eleverna om attentatet, när skolan öppnar igen efter höstlovet i början av november.
– Jag känner mig ofta ensam, och önskar att vi var fler, att lärare i andra ämnen diskuterade de här frågorna med eleverna, och att vi fick mer hjälp utifrån, säger hon.
Två affischer som ska finnas i alla korridorer i franska skolor. Charte de la laicité, som förklarar reglerna kring trosfriheten, och yttrandefriheten, och hur eleverna ska förhålla sig till religioner. <br />Bredvid la charte – reglerna om den sekulariserade skolan. Foto: Anna Trenning-Himmelsbach
Gymnasieskolan i Metz, där Sabine Rubeck arbetar. Ett stort gymnasium som ligger vid ett arbetarkvarter i stan, och därför samlar elever med olika ursprung. Foto: Anna Trenning-Himmelsbach
Lärarkåren, liksom alla anställda inom den offentliga sektorn i Frankrike, ska förhålla sig helt neutrala till religioner. Eleverna omfattas inte av samma regel, men får inte bära utmärkande religiösa symboler när de är i skolan.
– Tyvärr känner en del muslimska invånare att den sekulära skolan är riktade mot dem, eftersom flickorna inte får ha slöja.
Men i själva verket är det ju tvärtom, att reglerna ska garantera trosfriheten för alla, säger
François Friedelmeyer. Han är också lärare i historia och geografi, men vid ett högstadium i Strasbourg, och ombud för facket Sgen-CFDT. Han berättar att han är helt nerslagen efter attentatet.
François Friedelmeyer, högstadielärare i historia och geografi i Strasbourg.
– Jag hoppas framförallt att lärarkåren överlag nu får ett tydligt och starkt stöd från regeringen. Och att man gör mer för att skapa en lugnare stämning i samhället.
Experten: Så hanterar du kontroversiella åsikter i klassrummet
Krönika ”Kanske är jag bara en obotlig lipsill.”
Vi lärare debatt ”Absurt att lägga detta på arbetsgivarna i efterhand” skriver läraren Rukiye Colak.
Vi lärare debatt Universitetslektorn om skolans svåra uppgift att forma barn till samhällsmedborgare.
Vi lärare debatt Ideologiska striden drabbar klassrummen – så kan den lösas.
Vi lärare debatt Forskaren vänder sig mot bilden av Finland som ett specialpedagogiskt föregångsland.
Vi lärare debatt Lärares löner måste sättas i relation till det faktiska arbetet, skriver Ljubomir T Devic.
Vi lärare debatt Föräldern Hans Johansson låter ChatGPT beskriva varför elever behöver bli AI-kompetenta.
Vi lärare debatt Betygsutredaren Magnus Henrekson behöver tänka om, skriver artikelförfattarna.
Vi lärare debatt Därför vill läraren slopa målrelaterade betyg.
Vi lärare debatt ”AI-kunskap en strategisk investering och en ren och skär nödvändighet.”
Hoten mot lärarna Lärarna arbetar för att återgå till vardagen efter mordplanerna.
Vi lärare debatt Sveriges Matematiklärarförening: ”Behöver kartläggning som stöder undervisningen”.
Vi lärare debatt ”Myten att Sverige ska ha gått särskilt långt avseende inkludering är seglivad.”
Vi lärare debatt ”Den auktoritära lärarstilen lockar i osäkra tider”, skriver läraren Simon Fuglsang.
Vi lärare debatt Specialpedagogen Mona Liljedahl och beteendevetaren Lena Skogholm ser många larm men inga lösningar för hemmasittande elever.
Jag är lärare Specialläraren Alicia Eriksson om vad hon skulle göra om hon var skolminister för en dag.
Krönika ”I effektiviseringarnas tidevarv lämpas allt praktiskt över på första bästa lärare”.
Förskoleklass Sveriges Lärare: ”Grundskollärarna kommer att behöva fortbildning.”
Arbetsrätt Gängkriminaliteten kräver att skolans registerkoll blir mer omfattande, menar utredaren.
Arbetsmiljö Anna Olskog: ”Vilka problem löser detta?”.
Lärarutbildning Facket rasar: ”De har rundat oss och gjort oss heligt förbannade.”
Krönika Maria Wiman om kruxet att göra praktik av sin utbildning.
Slutreplik Lyssneläsning och anpassningar gör det omöjligt för lärare att arbeta med läsning och skrivning, skriver Ulrica Björkblom Agah.
Ledare Sveriges Lärares ordförande: ”Därför började det gå snett med friskolereformen.”
Stipendier Lista: Här finns stipendier för lärare att söka.
Inkludering Det saknas både lärare och pengar till det stöd som behövs, menar regeringens utredare Pontus Bäckström.
Inkludering Lista kommun för kommun: Andel elever med åtgärdsprogram.
Arbetsmiljö Sveriges Lärare: ”Skyddsstoppet på Färsingaskolan fick upp ögonen på politikerna”.
Stipendier Tack vare ett stipendium gick förskollärarens flera år gamla bokidé från dröm till realitet.
Replik Specialpedagogen: ”En elev hamnar i skolfrånvaro som följd av långtgående otrygghet.”
Vi lärare debatt Läraren: SVT:s granskning av skolstöket saknar viktiga delar.
Fackligt ”Vi vill absolut inte ha kriminella i skolan – men det ligger på arbetsgivaren att ta referenser”.
Replik ”Jag hoppas att vi kan hitta vägar framåt där det inte handlar om att lägga skuld på vare sig föräldrar eller lärare”, skriver psykologen Isabel Petrini.
Replik Psykologen Annika Laestadius skyller på skolsystemet – inte på föräldrarna.
Våld i skolan Positiv attityd till skolk i Brottsförebyggande rådets undersökning.
Krönika Anmälningar om hot och våld i skolan har ökat med drygt 150 procent de senaste tio åren.
Yrkesetik Massprotest mot anmälningsplikt på Sergels torg – uppmanar regeringen att backa.
Fackligt Skyddsombudet Simon Sandström om uppdraget: ”Fina stunden jag alltid bär med mig”.
Digitala verktyg Ny studie om digital läsförståelse: ”Rusta elever för texter de kommer möta ute i samhället.”
Vi lärare debatt Läraren och föräldern Ulrica Björkblom Agah vill se större föräldraansvar mot hemmasittande.
Arbetsmiljö ”Har nått gränsen för vad vi klarar av.”
Lärarlegitimation En tredjedel av de som undervisar i skolorna saknar behörighet: ”Indikationer på att det inte fått rätt effekt”.
Vi lärare debatt Sveriges Lärares ordförande Anna Olskog: Regeringen gör klokast i att lyssna på oss lärare.
Krönika Efter SVT:s granskning om stökiga klassrum: ”Det upphör aldrig att förvåna mig”.
Vi lärare Specialtidningen Ämnesläraren vinner guld i den prestigefyllda branschtävlingen Swedish Content Awards.
Nedskärningar Lärarna oroliga av besparingsvågen: ”Kollegor säger upp sig”.
Skolverket Kritik mot informationsmaterialet: ”Tror de att vi är idioter?”
Krönika ”Jag har ju världens bästa jobb. Samtidigt förstår jag varför ansökningarna till lärarprogrammet sjunker”, skriver Maria Wiman.
Friskolor Edukatus, tidigare Thorengruppen AB: ”Vi borde ha pratat med facket.
Förskola Avslöjanden om grova sexuella övergrepp i förskolan gör att manliga förskollärare blir ifrågasatta.