![](/contentassets/e884e4221c934e2bab11d129b5afb5ac/hans-flygare.jpg?width=782&rmode=crop&rsampler=bicubic&compand=true)
Hans Flygare är arbetsmiljöexpert på Lärarförbundet.
Hoten mot lärarna Det går att sätta ned foten mot hot och våld. I första hand genom krav på åtgärder från arbetsgivaren. Om inte det får gehör kan det leda till skyddsstopp.
Hans Flygare är arbetsmiljöexpert på Lärarförbundet.
En vägledande princip för att avgöra om man bör gå vidare med en händelse, är att tänka att skolan inte är någon isolerad ö. Det råder Hans Flygare som är arbetsmiljöexpert på Lärarförbundet.
– Det som är oacceptabelt i samhället i övrigt, är det även i skolan.
Hans Flygares råd är att i första hand alltid informera sin chef. Arbetsgivaren är arbetsmiljöansvarig och skyldig att rapportera, dokumentera, se över rutiner och vidta åtgärder. Om du skadats i jobbet ska arbetsgivaren anmäla det till Försäkringskassan och i allvarliga fall även till Arbetsmiljöverket.
– Som medarbetare ska du tänka på att även dokumentera själv, säger Hans Flygare.
Har du fått synliga skador som exempelvis blåmärken? Fota med mobilen, eller be en kollega göra det. Skriv även ner förloppet så snart som möjligt, de flesta glömmer detaljer snabbt. Är man skadad ska även kontakt med vården tas omgående.
– Det ger viktigt underlag när händelsen ska utredas.Vårt råd är att även anmäla till Afa Försäkring, säger Hans Flygare och påminner om att det aldrig går att veta om något ger problem längre fram. Han har själv stött på sådana ärenden.
Läs mer på Lärarförbundets sida om hot och våld på arbetsplatsen.
– En lärare slog huvudet i golvet efter en oavsiktlig knuff från en elev. Läraren tyckte inte att det var så farligt då och gjorde inget. När läraren sedan fick problem med yrsel och balans flera månader efteråt, fanns ingen anmälan eller vårdkontakt. Därmed gick det inte att få ut någon försäkring.
Ibland fungerar inte samarbetet med arbetsgivaren. Då kan skyddsombudet göra en begäran om arbetsmiljöåtgärd till arbetsgivaren, en så kallad 66A-anmälan.
– Händer inget, eller om åtgärderna är otillräckliga, kan skyddsombudet vända sig till Arbetsmiljöverket för avgörande. Om det finns akut fara för hälsa eller säkerhet och arbetsgivaren inte går att nå eller inte agerar, finns ytterligare ett verktyg. Det heter skyddsstopp, görs alltid av skyddsombud och innebär att verksamheten, eller delar av den, omedelbart stängs.
– Mitt råd är att alltid söka stöd hos huvudskyddsombudet eller ringa oss för att då inte stå ensam, säger Hans Flygare.
Afa Försäkring är samlingsnamnet för Afa Trygghetsförsäkringsaktiebolag, Afa Sjukförsäkringsaktiebolag och Afa Livförsäkringsaktiebolag.
Justitieombudsmannen, JO, anser att skolor bör vara försiktiga med att polisanmäla barn under 12 år. Uttalandet har lett till diskussion inom lärarkåren.
Arbetsmiljöexpert Hans Flygares råd är att generellt följa JO:s linje.
– Så pass unga människor blir ju inte dömda och ärendet hamnar ändå hos socialtjänst. Det handlar ju om att barnet behöver stöd, inte straff. En orosanmälan ger förhoppningsvis just den effekten och en sådan är vi enligt skollagen alltid skyldiga att göra om vi misstänker att ett barn far illa.
Det finns dock de som tycker att polisanmälan är viktig, inte minst för statistiken. Dessutom kanske man vill försäkra sig om att rättsliga instanser får kännedom om ärendet, det pratas ju mycket om att fånga upp barn tidigt i kampen mot en växande ungdomskriminalitet.
– Socialtjänsten blir ändå ansvarig myndighet. Det kan dock finnas fall där polisanmälan styrker och markerar att det är akut och mycket allvarligt. Jag har dock svårt att ge generella råd om vilka händelser det kan handla om, skolan måste göra en bedömning i det enskilda fallet, säger Hans Flygare och lyfter att det är jätteviktigt att man pratar om det här i kollegiet.
– Man bör ha rutiner så att medarbetare vet vad som gäller.
Nedskärningar Sveriges Lärare: ”Det är vårt samhälle det handlar om”.
Krönika En cynisk människa skulle naturligtvis vara en dysterkvist en dag som denna – andra väljer glädjen, skriver Maria Wiman.
Vi lärare debatt ”Inte rymdforskning”
Krönika ”Lagom” är hyggligt och reko – precis exakt så som ett välvilligt skolsystem borde vara, skriver Maria Wiman.
Krönika ”Lärares undervisningstid måste regleras. Det kan inte pågå så här år efter år.”
Vfu Fem punkter för att lyckas med en bra handledning.
Granskning – En redan pressad arbetssituation förvärras ytterligare, säger Sveriges Lärares ordförande Anna Olskog.
Granskning Oroliga lärare till elever med stor frånvaro bör göra en orosanmälan, menar Jennie Rosengren på Sverige Lärare.
Granskning Frånvaron visar på vårdnadshavares bristande engagemang för skolan, menar Peter Bragner, Stockholms grundskoledirektör.
Betyg Läraren om utmaningarna på Gotland: behörighet och besparingar.
Vi lärare debatt ”De felaktiga E-kraven på 9:ans nationella prov får negativa effekter för eleverna och lärarna”, skriver Per Måhl.
Friskolor Facket om pengarna som delades ut till skolans styrelse: ”Etiskt och moraliskt jättetokigt.”
Slutreplik Frågorna Camilla Lind vill prata om – i stället för ägarformer.
Krönika ”Det räcker liksom inte att man har en stol och ett bord i ett rum för att man ska vara inkluderad”.
Krönika ”Gör jag som jag gör för att det är bekvämt och tryggt eller för att det är utvecklande och givande?”
Vi lärare debatt Därför vill läraren Pontus Wahlman fortsätta debatten om friskolor.
Vi lärare debatt ”Ingen tjänar på en schism mellan lärare”.
Vi lärare debatt Veckorna inför skolstart fattar läraren Susanne Fahlesson ett drastiskt beslut.
Vi lärare debatt ”Har politikerna läst en lärobok?".
Vi lärare debatt Läraren Emilia Friberg själv utsatt: ”Satt sina spår”.
Behörighet Nyexade lärare har svårt att få jobb – trots lärarbristen.
Krönika Den dagen ni ser att jag får rätt på samtliga punkter vill jag gärna att ni sänder mig en varm tanke, skriver Maria Wiman.
Politik Så säger lärarfacken om skol- och militärveteranen Walz som kandidat.
Vi lärare debatt Debattören: Så spelar politikerna ut lärarna mot varandra i heta frågan.
Vi lärare debatt Lärarens tips för att få elever igenom sin allra första bok.
Lärarbrist Kalldusch för nyexade lärare – ekvation som både lärare och arbetsgivare har svårt att få ihop.
Arbetstid Ser över undervisningstiden – facket: ”En viktig startpunkt”.
Diskriminering 40 procent av lärarna på högstadiet hör varje vecka nedsättande kommentarer.
Krönika ”Det som var omöjligt för tio år sedan – men som alla lärare ville ha – har nu plötsligt blivit möjligt”, skriver Per Kornhall.
Vi lärare debatt ”Jag hoppas att Sveriges Lärare mobiliserar oss till den perfekta storm som skolsverige och kommande avtalsrörelse behöver”, skriver Hanna Garberg.
Forskning Kritiska till ovetenskapliga undervisningsmetoder: ”Måste rusta för dagens krav”.
Gästkrönika Att Sverigedemokraterna plötsligt engagerar sig i skolfrågan beror inte på att de har fått en uppenbarelse och att de har insikt i skolans problem, skriver Linnea Lindquist.
Särskilt stöd Så säger sakkunnig expertis politiker om Sveriges Lärares senaste rapport.
Vi lärare debatt Fem punkter för att göra läraryrket attraktivt igen.
Skolpolitik Efter protester mot marknadsskolan varje måndag fick lärarna träffa makthavarna.
Arbetsmiljö ”Har mindre än två minuter per elev”.
Särskilt stöd Lärare i ny undersökning: Bara elever med störst behov får stöd.
Friskolor Fackliga representanterna: ”Jag blev chockad” – ”Ett jättesvek”.
Friskolor Sveriges Lärares förre kanslichef blir förbundsdirektör för nya Almega utbildning.
Studiero Debatten om bristande studiero: Missvisande att jämföra länder med helt olika skolsystem.
Vi lärare debatt Pensionerade läraren om framgångsreceptet: Relationellt arbete.
Studiero Missvisande siffror om svenska elevers diciplin: ”Såklart ett problem när den här typen av misstag sker.”
Krönika ”Nyheter av det här slaget får snabb spridning och politiskt genomslag.”, skriver Per Kornhall.
Digitala verktyg Ny undersökning visar: ”Stjäl tid och uppmärksamhet”.
Skolstök Jonas Vlachos: Orsaken till svenska elevers låga resultat är sannolikt en översättningsmiss.
Praktiska tips Stressforskaren Anna Dahlgren om hur återhämtning kan bli en del av vardagen, både på jobbet och fritiden.
Krönika ”När nästa läsår kommer ska vi vara redo att med pansar och sköldar slåss för våra barn och våra arbetsvillkor.”
Friskolor Oron för eleverna skyndar på nedläggningen.
Vi lärare debatt ”Mål- och resultathets bakom dalande resultaten”.
Nedskärningar Läraren: ”Den ena handen vet inte vad den andra gör”.