Ras för läslusten i Pisa: "Läsa är ingen prestation"

Läraren och tidigare läsambassadören Ann-Marie Körling tipsar om hur du kan öka läslusten som fortsätter sjunka hos Pisa-elever.

I Sverige läser tre av fem 15-åringar bara om de måste. Den siffran har ökat med 17 procentenheter sedan Pisa 2009.

Två av fem tycker att läsning är slöseri med tid, en siffra som även den har ökat ordentligt.

– Alla de barn och unga som jag pratar med vet att de måste läsa, och de vet om varför det är smärtsamt att inte kunna. Vi behöver inte prata om barnen som inte läser. Vi måste prata med de barnen, säger Anne-Marie Körling.

Ännu mer radikal är minskningen när det gäller tidningsläsande, även om andelen som läser nyheter på nätet ökat från 64 till 74 procent.

Anne-Marie Körling varnar för att tynga läsandet med tvång.

– Den som har läst mycket vet att det finns något annat också. Men det vet inte läsarna som bara är hänvisade till det som är fyllt med krav. Men att läsa skönlitterärt är ingen prestation, det är en bubbla att kliva in i, säger hon.

Enligt henne innebär det prestationsbundna läsandet en risk för stök.

– Varje skoldag innehåller samma typ av uppgifter, läs en text och svara. Men om jag inte kan läsa kan jag inte svara. Jag blir stökig, jag gör andra grejer, säger hon.

Vägen ut kan till exempel vara att läsa högt.

– Högläsning kan man inleda och avsluta varje lektion med. Du kan läsa i nittio sekunder, det är en och en halv sida. Väl valda en och en halv sida kan bli till otroligt mycket tankegångar. Jag tar tid på alla moment under en lektion, eftersom lärare alltid tänker på tiden. En lektion läste jag baksidan på Tranströmers ”Minnena ser mig”. Det tog sextio sekunder. Eleverna kom tillbaka och frågade om jag hade mer sådant där som man tänker om. Hade jag sagt att ”ni måste läsa böcker” hade de gått, säger hon.

Så ökar du läslusten:

Källa: Anne-Marie Körling