Till startsidan
Lärarförbundet Ett gemensamt förbund, men uppdelat utifrån vilken skolform du arbetar inom. Så här kommer det att funka på kommunal nivå, enligt förslaget.
På arbetsplatsen finns ombud och skyddsombud. Nytt är att alla tillhör en och samma fackliga organisation.
Organisationen kan se lite olika ut i olika kommuner, beroende på medlemsantal och hur medlemmarna vill arbeta lokalt. Varje lokal organisation representerar hela lärarkåren. Styrelsen arbetar övergripande med relationen mellan arbetsgivare och lärare i respektive kommun.
Lokalföreningen kan bilda en eller flera skolformsföreningar för förskola, grundskola eller gymnasie- och vuxenutbildning. Lokalföreningen kan också ge skolformsföreningarna mandat att förhandla med arbetsgivaren.
Störst förändring gör Sveriges Lärare för grund- och gymnasieskolan, där medlemmarna blir fler än om de är splittrade mellan Lärarförbundet och LR. I lokalföreningarna kan det också inrättas andra föreningar, till exempel för lärare i fritidshem, om medlemmarna vill det.
Medlemmar i fristående skolor kommer ingå i riksorganisationen för privat sektor. Medlemmar som är anställda i samma företag eller koncern kan i stället bilda en riksförening. Inom Sveriges Lärare privat sektor kan medlemmar bilda nätverk för yrkesgrupper eller relevanta frågor. Högsta beslutande organ är årsmötet. Mellan möten fattar styrelsen beslut.
För lärare inom statlig sektor och andra sektorer bildas en riksorganisation. Det gäller till exempel för lärare inom högskola och universitet samt folkhögskola. Högsta beslutande organ är årsmötet, mellan möten fattar styrelsen beslut.
På kommunnivå kan det skapas skolformsföreningar som medlemmarna ingår i utifrån vilken skolform de arbetar i (förskola, grundskola och gymnasieskola/vuxenutbildning). De tre skolformsföreningarna utgör grundstrukturen för Sveriges Lärare i en kommun även om de inte kommer kunna inrättas i alla landets kommuner. Det är årsmötet som beslutar vilka skolformsföreningar som ska finnas. Där inga skolformsföreningar inrättas ingår alla medlemmar enbart i lokalföreningen.
Medlemmar med anställning inom en kommun ingår i lokalföreningen för Sveriges Lärare på kommunnivå.
Verksamheten ska organiseras på ett sådant sätt att den fackliga kraften för medlemmarna maximeras. Sveriges Lärare på -kommunnivå har mandat att förhandla och teckna lokalt kollektivavtal.
Krönika ”Kanske är jag bara en obotlig lipsill.”
Vi lärare debatt ”Absurt att lägga detta på arbetsgivarna i efterhand” skriver läraren Rukiye Colak.
Vi lärare debatt Universitetslektorn om skolans svåra uppgift att forma barn till samhällsmedborgare.
Vi lärare debatt Ideologiska striden drabbar klassrummen – så kan den lösas.
Vi lärare debatt Forskaren vänder sig mot bilden av Finland som ett specialpedagogiskt föregångsland.
Vi lärare debatt Lärares löner måste sättas i relation till det faktiska arbetet, skriver Ljubomir T Devic.
Vi lärare debatt Föräldern Hans Johansson låter ChatGPT beskriva varför elever behöver bli AI-kompetenta.
Vi lärare debatt Betygsutredaren Magnus Henrekson behöver tänka om, skriver artikelförfattarna.
Vi lärare debatt Därför vill läraren slopa målrelaterade betyg.
Vi lärare debatt ”AI-kunskap en strategisk investering och en ren och skär nödvändighet.”
Hoten mot lärarna Lärarna arbetar för att återgå till vardagen efter mordplanerna.
Vi lärare debatt Sveriges Matematiklärarförening: ”Behöver kartläggning som stöder undervisningen”.
Vi lärare debatt ”Myten att Sverige ska ha gått särskilt långt avseende inkludering är seglivad.”
Vi lärare debatt ”Den auktoritära lärarstilen lockar i osäkra tider”, skriver läraren Simon Fuglsang.
Vi lärare debatt Specialpedagogen Mona Liljedahl och beteendevetaren Lena Skogholm ser många larm men inga lösningar för hemmasittande elever.
Jag är lärare Specialläraren Alicia Eriksson om vad hon skulle göra om hon var skolminister för en dag.
Krönika ”I effektiviseringarnas tidevarv lämpas allt praktiskt över på första bästa lärare”.
Förskoleklass Sveriges Lärare: ”Grundskollärarna kommer att behöva fortbildning.”
Arbetsrätt Gängkriminaliteten kräver att skolans registerkoll blir mer omfattande, menar utredaren.
Arbetsmiljö Anna Olskog: ”Vilka problem löser detta?”.
Lärarutbildning Facket rasar: ”De har rundat oss och gjort oss heligt förbannade.”
Krönika Maria Wiman om kruxet att göra praktik av sin utbildning.
Slutreplik Lyssneläsning och anpassningar gör det omöjligt för lärare att arbeta med läsning och skrivning, skriver Ulrica Björkblom Agah.
Ledare Sveriges Lärares ordförande: ”Därför började det gå snett med friskolereformen.”
Stipendier Lista: Här finns stipendier för lärare att söka.
Inkludering Det saknas både lärare och pengar till det stöd som behövs, menar regeringens utredare Pontus Bäckström.
Inkludering Lista kommun för kommun: Andel elever med åtgärdsprogram.
Arbetsmiljö Sveriges Lärare: ”Skyddsstoppet på Färsingaskolan fick upp ögonen på politikerna”.
Stipendier Tack vare ett stipendium gick förskollärarens flera år gamla bokidé från dröm till realitet.
Replik Specialpedagogen: ”En elev hamnar i skolfrånvaro som följd av långtgående otrygghet.”
Vi lärare debatt Läraren: SVT:s granskning av skolstöket saknar viktiga delar.
Fackligt ”Vi vill absolut inte ha kriminella i skolan – men det ligger på arbetsgivaren att ta referenser”.
Replik ”Jag hoppas att vi kan hitta vägar framåt där det inte handlar om att lägga skuld på vare sig föräldrar eller lärare”, skriver psykologen Isabel Petrini.
Replik Psykologen Annika Laestadius skyller på skolsystemet – inte på föräldrarna.
Våld i skolan Positiv attityd till skolk i Brottsförebyggande rådets undersökning.
Krönika Anmälningar om hot och våld i skolan har ökat med drygt 150 procent de senaste tio åren.
Yrkesetik Massprotest mot anmälningsplikt på Sergels torg – uppmanar regeringen att backa.
Fackligt Skyddsombudet Simon Sandström om uppdraget: ”Fina stunden jag alltid bär med mig”.
Digitala verktyg Ny studie om digital läsförståelse: ”Rusta elever för texter de kommer möta ute i samhället.”
Vi lärare debatt Läraren och föräldern Ulrica Björkblom Agah vill se större föräldraansvar mot hemmasittande.
Arbetsmiljö ”Har nått gränsen för vad vi klarar av.”
Lärarlegitimation En tredjedel av de som undervisar i skolorna saknar behörighet: ”Indikationer på att det inte fått rätt effekt”.
Vi lärare debatt Sveriges Lärares ordförande Anna Olskog: Regeringen gör klokast i att lyssna på oss lärare.
Krönika Efter SVT:s granskning om stökiga klassrum: ”Det upphör aldrig att förvåna mig”.
Vi lärare Specialtidningen Ämnesläraren vinner guld i den prestigefyllda branschtävlingen Swedish Content Awards.
Nedskärningar Lärarna oroliga av besparingsvågen: ”Kollegor säger upp sig”.
Skolverket Kritik mot informationsmaterialet: ”Tror de att vi är idioter?”
Krönika ”Jag har ju världens bästa jobb. Samtidigt förstår jag varför ansökningarna till lärarprogrammet sjunker”, skriver Maria Wiman.
Friskolor Edukatus, tidigare Thorengruppen AB: ”Vi borde ha pratat med facket.
Förskola Avslöjanden om grova sexuella övergrepp i förskolan gör att manliga förskollärare blir ifrågasatta.