![](/contentassets/a31232e3bc6a4da5bcd2d15792632a6c/facklig-affischering.jpg?width=782&rmode=crop&rsampler=bicubic&compand=true)
Utdrag ur Göteborgs stads brev som uppmanar skolor att inte tillåta facklig information i personalutrymmen.
Andrea Meiling, ordförande för Sverige Lärare i Göteborg, är upprörd över att Göteborgs stad vill rensa bort facklig information från personalutrymmen: ”Arbetsgivaren uttrycker sig som att vi hittat på anmälningar.” Foto: Bildbyrån
Anmälningar
Göteborgs stad likställer facklig information om arbetsmiljön med reklam för padelhallar.
– Tilliten till arbetsgivaren är obefintlig, säger Andrea Meiling, ordförande för Sverige Lärare i Göteborg.
I samband med att Göteborgs utbildningsförvaltning drog åt tumskruvarna för att få sin budget i balans uppmanade Sverige Lärare sina medlemmar att anmäla ökad arbetsbelastning, stress och allt annat som påverkade arbetsmiljön negativt.
Under två veckor informerade förbundet om arbetsmiljö och uppmanade sina medlemmar att använda anmälningssystemet för brister så som det var tänkt.
Då överbelastades systemet.
Anstormningen fick grundskolans HR-chef Kristin Perem att skicka ut ett brev till cheferna om orsaken till anmälningarna och hur de skulle hanteras.
Orsaken var inte brister i arbetsmiljön utan ett resultat av en facklig kampanj, enligt HR-chefen.
Under rubriken ”Hantering av facklig affischering” uppmanar HR-avdelningen att rensa bort fackets arbetsmiljöinformation från personalutrymmen och kallar det säljkampanj.
Utdrag ur Göteborgs stads brev som uppmanar skolor att inte tillåta facklig information i personalutrymmen.
Säljkampanj?
– Ja, vi hade fått signaler om att medarbetarna inte ville ha all möjlig affischering i lärarrummet. Det hade till exempel förekommit önskemål om reklam för padelhallar och sånt.
Så ni tänkte på padelhallar ”…och sånt” när ni formulerade er till cheferna under rubriken ”Hantering av facklig affischering”?
– Inte enbart padelhallar utan hänvisa till de anslagstavlor som finns på skolorna utanför personalrummet.
Borde inte arbetsgivaren som har arbetsmiljöansvaret uppskatta att få en korrekt bild av situationen i verksamheten?
– Helst vill vi ju förstås att det inte ska finnas några avvikelser över huvud taget. Sen är ju frågan vad som är normalt antal anmälningar. Det blev en ordentlig puckel under de där veckorna. Men sen återgick det till ungefär samma antal som innan. Vi vill så klart ha en så bra bild som möjligt av situationen i verksamheten och vi vill att anmälningssystemet används. Vi får också information via vår medarbetarenkät.
Kan inte det tyda på att det finns ett stort mörkertal, att många låter bli att anmäla eftersom det tar tid och för att det i många fall inte leder till något?
– Det finns säkert ett mörkertal, det ser vi i vår medarbetarenkät, men det är svårt att säga hur stort mörkertalet är.
Enligt Sveriges Lärares undersökning är mörkertalet stort i Göteborg. 49 procent av medlemmarna i grundskolorna och 60 procent i ett enskilt område väljer att låta bli att anmäla och antalet ökar. Skälen är flera.
– Mörkertalet har flera anledningar. Det finns inte tid, det sker värre saker som inte anmäls, en oro att en anmälan kan skada karriären, lojalitet mot rektorn... Det har blivit något av ett Stockholmssyndrom där man ställer sig på skurkens sida, säger Andrea Meiling.
Att hanteringen av anmälningarna brister bekräftas av HR-chefen Kristin Perem. I brevet till cheferna uppmanar hon dem att bunta ihop anmälningar som liknar varandra och markera dem som hanterade.
Tar ni verkligen anmälningarna på allvar om ni uppmanar cheferna att använda en och samma formulering i sin respons?
– Alltså, under de där veckorna skedde en anpassning för att få budgeten i balans. Det var ett stålbad och väldigt ansträngt under hösten. Det är svårt att tolka puckeln som den sanna bilden av situationen i verksamheten. Många av anmälningarna handlade om samma sak, ökad stress. Och för det har vi gjort riskbedömningar och konsekvensanalyser på ett generellt plan och på varje arbetsplats.
– Det var det som formuleringen var avsedd att användas för, att gå tillbaka och titta på sin riskbedömning som gjorts ihop med skyddsombud. Detta för att få inspiration i vilka åtgärder som kan genomföras. Sen måste varje chef göra en egen analys av varje individuell anmälan.
Men att hänvisa till budgeten imponerar inte på Andrea Meiling.
– Skollagen och arbetsmiljölagen bryr sig inte om budgeten. Arbetsgivaren uttrycker sig som att vi hittat på anmälningar. Den organisatoriska tilliten är svag. Flera tusen anmälningar har blivit liggande vilket innebär att väldigt många medarbetare inte kunnat få ersättning från AFA-försäkring.
Nedskärningar Sveriges Lärare: ”Det är vårt samhälle det handlar om”.
Krönika En cynisk människa skulle naturligtvis vara en dysterkvist en dag som denna – andra väljer glädjen, skriver Maria Wiman.
Vi lärare debatt ”Inte rymdforskning”
Krönika ”Lagom” är hyggligt och reko – precis exakt så som ett välvilligt skolsystem borde vara, skriver Maria Wiman.
Krönika ”Lärares undervisningstid måste regleras. Det kan inte pågå så här år efter år.”
Vfu Fem punkter för att lyckas med en bra handledning.
Granskning – En redan pressad arbetssituation förvärras ytterligare, säger Sveriges Lärares ordförande Anna Olskog.
Granskning Oroliga lärare till elever med stor frånvaro bör göra en orosanmälan, menar Jennie Rosengren på Sverige Lärare.
Granskning Frånvaron visar på vårdnadshavares bristande engagemang för skolan, menar Peter Bragner, Stockholms grundskoledirektör.
Betyg Läraren om utmaningarna på Gotland: behörighet och besparingar.
Vi lärare debatt ”De felaktiga E-kraven på 9:ans nationella prov får negativa effekter för eleverna och lärarna”, skriver Per Måhl.
Friskolor Facket om pengarna som delades ut till skolans styrelse: ”Etiskt och moraliskt jättetokigt.”
Slutreplik Frågorna Camilla Lind vill prata om – i stället för ägarformer.
Krönika ”Det räcker liksom inte att man har en stol och ett bord i ett rum för att man ska vara inkluderad”.
Krönika ”Gör jag som jag gör för att det är bekvämt och tryggt eller för att det är utvecklande och givande?”
Vi lärare debatt Därför vill läraren Pontus Wahlman fortsätta debatten om friskolor.
Vi lärare debatt ”Ingen tjänar på en schism mellan lärare”.
Vi lärare debatt Veckorna inför skolstart fattar läraren Susanne Fahlesson ett drastiskt beslut.
Vi lärare debatt ”Har politikerna läst en lärobok?".
Vi lärare debatt Läraren Emilia Friberg själv utsatt: ”Satt sina spår”.
Behörighet Nyexade lärare har svårt att få jobb – trots lärarbristen.
Krönika Den dagen ni ser att jag får rätt på samtliga punkter vill jag gärna att ni sänder mig en varm tanke, skriver Maria Wiman.
Politik Så säger lärarfacken om skol- och militärveteranen Walz som kandidat.
Vi lärare debatt Debattören: Så spelar politikerna ut lärarna mot varandra i heta frågan.
Vi lärare debatt Lärarens tips för att få elever igenom sin allra första bok.
Lärarbrist Kalldusch för nyexade lärare – ekvation som både lärare och arbetsgivare har svårt att få ihop.
Arbetstid Ser över undervisningstiden – facket: ”En viktig startpunkt”.
Diskriminering 40 procent av lärarna på högstadiet hör varje vecka nedsättande kommentarer.
Krönika ”Det som var omöjligt för tio år sedan – men som alla lärare ville ha – har nu plötsligt blivit möjligt”, skriver Per Kornhall.
Vi lärare debatt ”Jag hoppas att Sveriges Lärare mobiliserar oss till den perfekta storm som skolsverige och kommande avtalsrörelse behöver”, skriver Hanna Garberg.
Forskning Kritiska till ovetenskapliga undervisningsmetoder: ”Måste rusta för dagens krav”.
Gästkrönika Att Sverigedemokraterna plötsligt engagerar sig i skolfrågan beror inte på att de har fått en uppenbarelse och att de har insikt i skolans problem, skriver Linnea Lindquist.
Särskilt stöd Så säger sakkunnig expertis politiker om Sveriges Lärares senaste rapport.
Vi lärare debatt Fem punkter för att göra läraryrket attraktivt igen.
Skolpolitik Efter protester mot marknadsskolan varje måndag fick lärarna träffa makthavarna.
Arbetsmiljö ”Har mindre än två minuter per elev”.
Särskilt stöd Lärare i ny undersökning: Bara elever med störst behov får stöd.
Friskolor Fackliga representanterna: ”Jag blev chockad” – ”Ett jättesvek”.
Friskolor Sveriges Lärares förre kanslichef blir förbundsdirektör för nya Almega utbildning.
Studiero Debatten om bristande studiero: Missvisande att jämföra länder med helt olika skolsystem.
Vi lärare debatt Pensionerade läraren om framgångsreceptet: Relationellt arbete.
Studiero Missvisande siffror om svenska elevers diciplin: ”Såklart ett problem när den här typen av misstag sker.”
Krönika ”Nyheter av det här slaget får snabb spridning och politiskt genomslag.”, skriver Per Kornhall.
Digitala verktyg Ny undersökning visar: ”Stjäl tid och uppmärksamhet”.
Skolstök Jonas Vlachos: Orsaken till svenska elevers låga resultat är sannolikt en översättningsmiss.
Praktiska tips Stressforskaren Anna Dahlgren om hur återhämtning kan bli en del av vardagen, både på jobbet och fritiden.
Krönika ”När nästa läsår kommer ska vi vara redo att med pansar och sköldar slåss för våra barn och våra arbetsvillkor.”
Friskolor Oron för eleverna skyndar på nedläggningen.
Vi lärare debatt ”Mål- och resultathets bakom dalande resultaten”.
Nedskärningar Läraren: ”Den ena handen vet inte vad den andra gör”.