Vi Lärare Debatt
Vill du skriva en debattartikel på Vi Lärare? Mejla oss på debatt@vilarare.se. Här kan du bidra till debatten om såväl lärarnära professionsfrågor som skolpolitik, och allt däremellan som berör skolan och förskolan. Gör så här: Skriv max 3 000 tecken, underteckna med namn, titel och gärna bostadsort. Skicka helst texten som en Word-fil, och bifoga gärna ett högupplöst porträttfoto. Oftast duger en selfie tagen i bra ljus. Mejla texten till adressen ovan, och skriv även ditt mobilnummer i mejlet ifall vi behöver diskutera texten. Alla inlägg läses av Vi Lärares debattredaktör, som gör en redaktionell bedömning av vilka inlägg som vi kommer att publicera. Texten får inte tidigare ha varit publicerad i rikstäckande media.
Artiklar taggade på Vi Lärare Debatt
Nyheter
Kritiken: Skolverkets förslag ger arbetsgivaren makten
Vi lärare debatt Läraren Rickard Öhman: ”Ger makten åt andra än lärarna”.
Nyheter
Forskarna: ”Varken myter eller halmgubbar är bra för läsinlärning”
Vi lärare debatt Läs-och-skrivinlärning fungerar inte som för det talade språket – och inga halmgubbar i världen kan ändra på det, skriver Agneta Gulz och Magnus Haake.
Nyheter
”Att ljuda är nödvändigt för läsinlärning”
Replik Läsfrågan som fortsätter att engagera debattörerna.
Nyheter
Uppmaningen till kongressen: Rösta för lika villkor
Vi lärare debatt ”Samma medlemspeng – olika villkor”
Nyheter
”Fyra missuppfattningar om trendande läsmetoden”
Vi lärare debatt Felaktiga uppfattningarna om läsmetoden Phonics.
Nyheter
Nedskärningarna: ”Vi lärare känner oss otillräckliga”
Vi lärare debatt ”Kraven på oss lärare ökar – så när ska vi undervisa?”, skriver läraren Maria Lundevall.
Nyheter
”Kritiken mot utbildningen drabbar yrkesstoltheten”
Replik Så skiljer sig lärarstudentens syn på lärarutbildningen mot krönikören Niclas Fohlins
Nyheter
Läraren: ”Nedskärningarna är en förlust för oss alla”
Vi lärare debatt Hon har drömjobbet – och vägrar acceptera att kollegor tvingas lämna.
Nyheter
Lärarnas brev till ministern: ”Förbjud vinsterna”
Vi lärare debatt ”Kommer du gå hela vägen med marknadsskolan, Lotta Edholm?”
Fritidspedagogik
Debatt: Låt oss lärare i fritidshem göra det vi är bra på
Vi lärare debatt I en strävan efter erkännande har fritidshemmen de senaste åren utsatts för en systematisk ”skolifiering”. Men vet ni vad, nu får det räcka! skriver läraren i fritidshem Tony Jönsson.
Nyheter
Lärarens varning om nedskärningarna: ”Det mörknar”
Vi lärare debatt Under pandemin fick lärarna höra hur viktiga de är. Nedskärningarna talar ett annat språk, skriver grundläraren Mathias Edbäck Leo.
Nyheter
Specialpedagogen: Då blir läsning nonsens
Vi lärare debatt ”Att se Phonics som enda lösning för läsning är skadligt”.
Ämnesläraren – Praktisk-estetiska ämnen
Debatt: Otydliga kursplaner slår hårt mot idrotten i skolan
Vi lärare debatt Idrottsläraren: Katastrofalt dålig likvärdighet i ämnet.
Nyheter
Kommissionen: Utbildningen avgör vårt framtida välstånd
Vi lärare debatt Fler elever som i dag stängs ute från de gymnasiala yrkesprogrammen måste få en chans att utbilda sig, skriver företrädare för Produktivitetskommissionen.
Ämnesläraren – Matematik, NO mm
Debatt: Orimligt att NP i matte görs efter gymnasieansökan
Vi lärare debatt Matteläraren: Det är ovärdigt, Skolverket!
Ämnesläraren – Praktisk-estetiska ämnen
Replik: Renodlade fysiska tester missar viktiga förmågor
Vi lärare debatt Idrottsforskarna: Här är ansatsen vi tror är bättre än ett test av fysisk prestationsförmåga.
Nyheter
”Sveriges Lärares hand ska upp i luften”
Vi lärare debatt ”Skolsystemet i Sverige blöder pengar åt fel håll. Vi har larmat i över ett år och kommer inte sluta”, skriver Sveriges Lärare Stockholm.
Nyheter
”Bötfäll dem som anställer obehöriga lärare”
Vi lärare debatt Hårdare tag mot behörighetsfusket efterlyses.
Grundskolläraren
Så minskar ni risken för nya misslyckanden, Skolverket
Vi lärare debatt Speciallärarens tips till myndigheten.
Ämnesläraren – Praktisk-estetiska ämnen
Debatt: Kan fysiska nationella prov få idrotten på rätt köl?
Vi lärare debatt Idrottsläraren: Vi kommer längre och längre ifrån själva kärnan i ämnet.
Ämnesläraren – Svenska, språk mm
Debatt: Vi bär alla ett ansvar för läskrisen
Vi lärare debatt ”Så vad gör vi åt saken?”
Nyheter
”Efter mitt underkända betyg deltog jag inte längre aktivt”
Vi lärare debatt ”Effekten: Eleven tappar tron på den egna förmågan och ger inte sällan upp”, skriver debattören.
Nyheter
”Stoppa det mentala skolket”
Vi lärare debatt ”God, kvalitativ undervisning kan tvinga tonårshjärnan till närvaro”, skriver läraren Sophie Zail.
Grundskolläraren
Skolverkets replik: Vi tar visst hänsyn till kritiken
Vi lärare debatt Skolverket: ”Mätsäkerheten måste bli högre”.
Grundskolläraren
Debatt: Jag skulle vilja reklamera lärarutbildningen
Vi lärare debatt ”Hade jag vetat hur dålig utbildningen skulle vara hade jag inte tagit det här stora studielånet.”
Nyheter
”Så kan grundskolan ge unga viktiga kompetenser för framtiden”
Vi lärare debatt ”Därför är det viktigt att skolorna prioriterar arbetet”, skriver debattören.
Grundskolläraren
Replik: Viktigt att ta hänsyn till olika typer av forskning
Vi lärare debatt ”Vi ser inte ett enda forskningsperspektiv som allenarådande.”
Nyheter
”Prata med friskolan, skolministern!”
Vi lärare debatt Totalt 17 skolbesök – men var är friskolorna?
Grundskolläraren
Replik: Vi har nog olika bild av vad god läsundervisning är
Vi lärare debatt Lärarstudenten: Utan grund ifrågasätter forskarna mina erfarenheter.
Ämnesläraren – Svenska, språk mm
Debatt: Kränkande påstående om lärarutbildningen
Vi lärare debatt Lärarutbildarna: Beklagligt att frågan behandlas på ett så oinitierat sätt.
Nyheter
”Skolverkets styrning gör undervisningen lidande”
Vi lärare debatt Läraren: ”En osund relation – som det är dags att bryta”.
Grundskolläraren
Debatt: Nu måste Skolverket sluta slå ifrån sig kritiken
Vi lärare debatt Specialläraren: Bedömningsstödet har kritiserats åtskilliga gånger nu.
Nyheter
Rektorn: ”Våra elever döms till fattigdom”
Vi lärare debatt Pantar burkar – men regeringen är tyst.
Förskolan
Debatt: Montera inte ner förskolans läroplan!
Vi lärare debatt Vad sker med likvärdigheten om vi avlägsnar kravet på att utveckla adekvat digital kompetens hos våra barn i förskolan? skriver förskolläraren Fredrik Söderlund om Skolverkets förslag på ändringar i förskolans läroplan.
Nyheter
SFI-läraren: Detta är vår ”thaimout”
Vi lärare debatt ”Kanske kan grundskolan lära sig om vuxenutbildningens flexibilitet”
Förskolan
27 forskare i upprop mot skärmfri förskola
Vi lärare debatt ”Riskerar att ge negativa och allvarliga konsekvenser.”
Nyheter
Rektorn: ”Thaimout värdefullt för elever och familjer”
Replik Maria Wimans beskrivning är långt ifrån min bild av skolgång i Thailand, skriver Jenny Fors, rektor på Lilla svenska skolan i Thailand.
Nyheter
Replik: Detta hindrar systematiskt kvalitetsarbete
Replik Det är inte lärarnas undervisning som behöver förändras – utan något helt annat
Nyheter
Efterlysning: Retoriska kunskaper för lärare
Vi lärare debatt ”Då krullar sig tapeterna av uttråkning”.
Ämnesläraren – Svenska, språk mm
Debatt: Sluta hetsa eleverna att jaga ett högre betyg
Vi lärare debatt SO-läraren: Ett E i betyg kan ibland vara gott nog.
Nyheter
Svaret på kritiken: Så blir kvalitetsarbetet bra
Vi lärare debatt Företrädare för Academedia: Detta krävs för att utvecklingsarbetet ska fungera.
Nyheter
Läraren: ”Kom igen S – ta tillbaka USK:en”
Vi lärare debatt ”Tilltufsad lärarkår blev fritt villebråd”.
Nyheter
”Kriminella gäng rekryterar när skolan sparar”
Vi lärare debatt Brev till skolministern: Det vi inte investerar i våra ungdomar idag får vi skörda om några år, skriver läraren Tommy Lénberg.
Förskolan
Debatt: ”Digital teknik gör förskolan bättre”
Vi lärare debatt ”Vi kan inte komma ifrån att digital teknik är en ny undervisningsform som breddar perspektiven i förskolan”, skriver förskollärarstudenten Elliot Andersson.
Nyheter
C: Var är statsministerns löfte till skolorna?
Vi lärare debatt Regionerna får tillskott – men lärare sägs upp.
Ämnesläraren – Matematik, NO mm
Debatt: Orimligt att en termins studier räcker för godkänt slutbetyg i NO-ämnen
Vi lärare debatt Läraren om Skolverkets svar: Det kan inte vara så.
Nyheter
Debatt: ”Satsa på lärarutbildarna för att säkra svensk skolas framtid”
Vi lärare debatt Konkurrenskraftiga löner och minskad arbetsbelastning för lärarutbildarna är nödvändiga satsningar
Ämnesläraren – Praktisk-estetiska ämnen
Debatt: 10 argument mot semestertjänst i kulturskola
Vi lärare debatt ”Helsingborg lyfts ofta fram som ett gott exempel, men jag har invändningar.”
Nyheter
”Rörelseglädje viktigare än antal minuter”
Vi lärare debatt Lärarens varning om skolans rörelseuppdrag:
Nyheter
Debatt: ”Ett barn eller en elev är aldrig problemet”
Vi lärare debatt Ingenting kunde förbereda mig på eleven Didriks oväntade fråga. Den kom att prägla min kommande lärargärning, skriver läraren Linda Harritz i en debattartikel.